影响教师一生的100个好习惯.pptVIP

影响教师一生的100个好习惯 如果你希望出类拔萃，也希望生活方式与众不同，那么，你必须明白一点──是你的习惯决定着你的未来。 父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。 教育习惯篇：做一名智慧的教育者 1：切记，一个学生一个世界2：做一名阳光的教师3：教师，请记住学生的名字4：教师，要有耐心5：要善于换位思考6：控制好你的情绪7：谈心是一门艺术8：毫不吝啬地赞美学生9：换个思路激励学生10：给“特殊学生”特别的关爱 教学习惯篇：成为有魅力的教师 22：创新，教出个性23：坚持个性备课24：不可忽视的课前准备25：养成“问课”的习惯26：拥有教学的勇气27：重视目标性教学28：细化你的课堂29：提前三分钟进教室30：面带微笑进教室31：上课要有激情32：走下讲台，到学生中去33：课堂多预设些“问题” 34：课堂上，警惕隐性霸权35：追求课堂的简约36：锤炼你的课堂语言 学习习惯篇：做一个完善的人 51：有颗成为名师的心52：听课要学会“品”课53：让自己“现代”起来54：精彩人生需笔耕55：成为博客一族56：向周围人学习57：做一个善于思考的人 生活习惯篇：做一个充满情趣的人 64：读书，是教师的一种生活65：要有良好的心态66：健康，是人生最宝贵的财富67：为生活创造快乐68：认识你自已69：做自己的心理医生70：教师应该有“静”功71：管理好你的时间 行为习惯篇：做一个有品位的人 80：精神饱满地投人每一天81：学会倾听自己82：善于发现自己83：着装要有时代感84：做一个有品位的人85：语言要有亲和力86：培养观察力87：学会倾听88：教师，要有“约束感” 89：要求学生做到的，自己要先做到 切记，一个学生一个世界 苏霍姆林斯基指出：“每个孩子都是一个完全特殊、独一无二的世界。” 教师，要善于发现每个学生的不同个性，精心呵护这些生命，走进他们独特的个性世界，对他们加以引导和帮助，给予悦纳和确认，予以延伸和发展，让每一个学生都享受到爱的阳光雨露，在温暖、滋润的环境中茁壮成长。 案例：老师，送你一朵花 反思：姗姗同学上课剪东西，的确违反了课堂纪律，但其背后隐藏的纯真，质朴的感情是何等感人。面对这种情况，我们应该怎样取舍？是“铁面无私”，还是对学生我一份人文关怀？其实，作为一名教师，伤害一个学生很容易，但要温暖一个孩子的心灵恐怕就不是一件易事。试想，如果老师当时不是立刻转变了态度，只是冷冷地接过花朵，往讲台上随手一扔，或者假惺惺地对她说：“老师谢谢你，下课后再给我，现在要认真听课”，仍按原计划上课，小姗姗能全神贯注听课吗？最后能露出那灿烂的一笑吗？看来，教学机智源自于对学生的无限关爱和真诚的尊重。 给“特殊学生”特别的关爱 “爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜爱。爱一个问题学生才是对我们的重大考验，而这正是教师的天职。” 天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山收容每一块石头，不论其大小，故高山雄伟壮观；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。 案例????? 纸篓里的老鼠 反思：我既为本尼迪斯太太的睿智所折服，更为她全心全意为孩子的那颗爱心所感动。正是有了这样的爱心，才能想出这样巧妙的办法，在维护了孩子那颗敏感而脆弱的心灵的同时，又拯救了一个灵魂。??? 本尼迪斯太太高明之处在于，她不是简单地自己发现，而是创造了一个“意外”。这意外让全体孩子发现了旺德尔的过人之处，从而抬升了旺德尔在其他孩子心中的地位，也为一代巨星奠定了自信的基石。 坚持个性化备课 一个精彩的课堂，其功夫在课前，在课外 . 为了上好一节课，需要用一生的时间来准备 . 黄爱华老师《比较数的大小》一课，主要是让学生掌握比较数的大小的方法，就是这样一个简单的内容，在别人看来没什么好上的一节课，黄爱华老师却能设计的如此讨学生“欢心”，可见黄老师很好地处理了预设和生成的关系。他没有直接告诉学生比较的方法，而是让学生亲身体验知识的形成过程。他这这样处理这节课的：首先由教师出示一张登山画面，然后引到如何比较“五岳”的高度，再引导到“长江队”和“黄河队”“抽数字，摆数字，比大小”的游戏。整节课主要是围绕这个游戏进行的，学生在几轮激烈有趣的游戏情境中很自然地掌握了比较数的大小的方法，以至于下课的时候学