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图示说明
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[第4题](单选题) 强调领导行为的方式与回应,是哪一种领导理论的主要内容?
A.领导力变革论
B.领导力服务论
C.领导力愿景论
D.领导力特质论
?
[第5题](单选题)试图从领导者、被领导者与领导环境之间相互关系中确立有效的领导力模式,是哪一种领导理论的主要内容?
A.领导力特质论
B.领导力行为论
C.领导力权变论
D.领导力服务论
?
[第6题](单选题)对于领导者来说,( )是第一位的。
A.道德素质
B.能力素质
C.政治素质
D.知识素质
?
?
[第8题](单选题)强调领导行为主体的使命与引导,是哪一种领导理论的主要内容?
A.领导力变革论
B.领导力服务论
C.领导力愿景论
D.领导力特质论
?
[第9题](单选题)领导力权变论的代表人物是
A.菲特勒
B.伯恩斯
C.巴斯
D.本尼斯
?
[第12题](多选题)莱温的三种领导类型是
A.独裁型领导
B.民主型领导
C.放任型领导
D.崇拜型领导
[第14题](多选题)领导的特点,一般包括
A.组织性或群体性
B.权威性或强制性
C.战略性或前瞻性
D.服务性或共享性
?
[第19题](判断题)菲德勒的领导理论属于领导特质理论。
A.正确
B.错误
?
[第20题](判断题)与传统的垂直管理模式中领导者的作用相比,共享领导力把领导者的作用从“控制”更多地转向为“推动”,把团队成员卷入到决策过程中。
A.正确
B.错误
?
[第21题](判断题)权变理论的基本观点认为, 不存在一成不变,普遍适用的最佳管理理论和方法, 组织管理应根据组织所处的内部和外部条件随机应变。
A.正确
B.错误
?
[第22题](判断题)在行政组织里,被领导者应该首先要清楚领导者的期望是怎样,而不是盲目的服从,毫无头绪的执行任务。
A.正确
B.错误
?
[第24题](判断题)在领导者与被领导者矛盾体中,领导者运用组织法定权与个人影响权对被领导者施加作用,但是被领导者完全是“受动的”。
A.正确
B.错误
?
[第25题](判断题)做一个优秀的被领导者必须明白:不管是一位能干的上级,还是一位平庸的上级,推动上级出成效是使自己出成效的最佳途径。
A.正确
B.错误
?
[第26题](判断题) 智商与情商是领导者综合素质的最基本要素,对领导者的行为发挥着根本性影响,对领导力的产生与提高起着关键性的作用。
A.正确
B.错误
?
[第27题](判断题)从对象来看,领导的对象一般是人,而管理的对象则可能既包括人也包括财、物、信息和技术等。
A.正确
B.错误
?
[第28题](判断题)追随者与领导者在人格上是平等的。
A.正确
B.错误
?
?
第1题](单选题) 领导活动中领导者与被领导者的关系是
A.矛盾关系
B.对立关系
C.伙伴关系
D.等级关系
?
[第2题](单选题)试图从领导者、被领导者与领导环境之间相互关系中确立有效的领导力模式,是哪一种领导理论的主要内容?
A.领导力特质论
B.领导力行为论
C.领导力权变论
D.领导力服务论
?
[第6题](单选题)称为“组织理论之父”的管理学家是
A.乔治?梅奥
B.弗雷德里克?泰罗
C.亨利?法约尔
D.马克斯?韦伯
[第9题](单选题)关注领导人的性格、素质方面的特征,这是哪种领导理论的主要研究内容?
A.领导特质论
B.领导行为论
C.领导权变论
D.领导方格理论
[第12题](多选题) 利克特提出了的领导方式和风格有
A.专权独裁型
B.温和命令型
C.协商型
D.参与型
?
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[第14题](多选题) 美国《领导力》的作者库泽斯和波斯纳在过去的20年中分三个不同阶段对7500人调查后发现,卓越的领导人身上有着哪些共有素质?
A.真诚待人
B.远见卓识
C.胜任其职
D.鼓舞人心
?
?
[第16题](多选题)于被领导者的地位和作用,下列说法正确的有
A.被领导者是领导活动中与领导者相互依存、相互作用的重要角色
B.领导者是从被领导者中产生的,被领导者起着选择领导者的根本作用
C.领导者的决策由被领导者来实现,被领导者关系领导活动的成败
D.被领导者在领导活动中不是主人翁,处于被动服从地位
?
[第19题](判断题)在我国,集体领导制、常委分工、各管一摊等形式,可以说是内部领导力共享的形式。
A.正确
B.错误
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[第20题](判断题)在领导者与被领导者矛盾体中,领导者运用组织法定权与个人影响权对被领导者施加作用,但是被领导者完全是“受动的”。
A.正确
B.错误
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[第21题](判断题)领导力就是影响力。
A.正确
B.错误
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[第22题](判断题)领导特质理论也被称为“伟人论”。
A.正确
B.错误
?
[第23题](判断题)从对象来看,领
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