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来华留学生的实习工作机会探讨 沈阳农业大学(社会科学版),2008—06,10(3):295—298 JournalofShenyangAgriculturalUniversity(S0cialSciencesEdition),2008—06,1O(3):295—298 来华留学生的实习工作机会探讨 叶荔辉 (华侨大学团工委,福建厦门361021) 摘要:来华留学生人数的不断增加,留学期望的转变,国际教育以实习工作机会展开激烈的生源贸易争夺,大形势变化给国内大 学的留学生教育体制和管理模式提出了新的课题.留学生实习工作不仅仅是学生个人的收益,其实对学校,对实习单位以及国家教 育经济发展都具有积极的意义.留学生国内实习工作符合留学生个人的意愿,有利于拓展中国海外教育贸易市场;同时带动潜在经 济消费,创造教育市场商机.来华留学生毕业后即使回国工作也会对中国有着较为深厚的感情,加强中国与其他国家经济,文化等 多方面的有效沟通和合作.高等学校应加强与信誉好的国际民间组织或企业的合作,共建留学生实习基地建设;重视发挥国际性学 术会议和商贸洽谈会的人才培训基地作用,加强留学生教学工作安排,给他们更多形式的实习工作机会. 关键词:高等学校;留学生;国际教育;实习机会;教育服务;服务贸易总协定 中图分类号:G749.9;G513.3;G648.9文献标志码:B文章编号:1008—9713(2008)03—0295—04 根据服务贸易总协定(简称GATS),在教育服务贸易四种提供方式中,境外消费(留学生教育)是最具产业 化性质的教育形式,在国际服务贸易中占据举足轻重的地位.1950年,罗马尼亚的5名学生成为我国第一批来 华留学生以来,我国的来华留学生教育已经有5O多年的历史.教育部副部长章新胜认为,当前我国来华留学 生教育发展呈现四个趋势:一是数量增长迅速.从1978年的1.26万人增至2005年的14.1万.二是自费生比例 提高.目前自费留学生占来华留学生总数的92%.三是生源地不断扩展,从原来的东欧国家扩展到目前的170 多个国家和地区,其中韩国,Et本,美国和东南亚国家来华留学生人数列居前列『l1.四是专业学位层次大大提高, 从短期培训到本科生,研究生的学历教育,从过去单纯学习中文,中医等传统学科扩展到理,工,农,医,人文,社 科,经济,管理,法律,艺术等学科. 一 ,实习工作机会成为国际教育的新亮点 在2007年3月举办的第12届中国国际教育巡回展上,全球200多所院校在上海展开了新一轮的生源 争夺战,海外实习工作机会,能够提高职场竞争力的留学项目成为各国教育的新卖点.美国颁布新规定允许 外籍留学生在每一级的高等教育结业后,都能有一个为时12个月的实习机会,如果留学生再留下来攻读硕士 学位,等硕士学位结业后,仍可以再申请另一次12个月的实习;英国打出就业牌,推出国际毕业生计划,该计划 允许毕业于受承认的高等教育机构并取得任意专业学士或学士以上学位的留学生,毕业后均可在英国实习工 作一年,没有任何成绩限制.拿到6个月以上学生签证的学生,每周打工时间可由原来的15小时提高到2O小 时;法国将在8月26Et实施的新移民法中,规定赴法攻读硕士及以上学位的留学生第二年起可获得多年居留 证,并且欢迎留学生毕业后留在法国实习和工作,学生可在法国多停留6个月用来找工作.法国的高等商学院, 工程师学院,职业教育学院以及大学里的高等专业文凭提供课程实习和毕业实习机会口l.同时改变实习在学习 阶段的传统做法,实行不间断的实习制度,其中每周3～4个小时的责任实习嘲;苏格兰政府推出的招贤纳才计 划,该计划是指留学生在苏格兰学习期满后,不办工作许可证即可在苏格兰工作两年,且没有行业限制.如果 这项计划的参与者选择自我创业,同时符合相关条件,创业者可以获得1000英镑的启动资金,苏格兰行政院下 属的咨询服务中心还可提供就业咨询和指导;荷兰推出每个留学生都有实习机会,商务类专业的学生甚至有一 年的实习期,有的学生甚至可以到美国的大公司实习[41.如果实习期间表现优秀,荷兰企业会自动与学生签约; 此外,新加坡,马来西亚的院校也提供带薪实习等机会.可见,提供实习工作机会已成为世界各国吸引留学生, 收稿日期:2007—12—02 作者简介:叶~(19ao一),女,华侨大学讲师,硕士研究生,从事人力资源管理研究. ? 296?沈阳农业大学(社会科学版)第10卷 争夺人才资源的一个共识.各国在打出实习机会的同时,纷纷从移民政策,学校管理甚至国家设立专门机构 如咨询服务中心为留学生实习提供一条龙服务,为留学提供更为广阔的发展机会. 二,留学教育过程中留学期望的转变 留学教育是一种跨国界的特殊教育形式,具有鲜明的社会陛.留学生到他国学习,不可能呆在大学的象牙 塔中钻研学术,他们不