中职数学基础模块（下册）《等差数列》ppt说课稿.pptVIP

说课课题 眉山工程技师学院 尹成豪 说课程序 一、教材分析 二、教法分析 三、教学流程 四、板书设计 五、效果预测 教材分析 教材的地位和作用 一、教材分析 教学目标 教学的重点和难点 教材分析 （一）教材的地位和作用 本节课《等差数列》是中职数学第六章第二节的内容，是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方法——通项公式和递推公式的基础上，对数列的知识进一步学习。数列是中职数学重要内容之一，是前面《函数》内容的延伸，体现了教材编排的连续性，他在实际生活中有广泛的实际应用，起着承前启后的作用，同时它也是培养学生数学能力的良好题材。等差数列作为数列部分的主要内容，是学生探究特殊数列的开始，对后续内容的学习，无论在知识上，还是在方法上都具有积极地意义。 1.知识教学目标： 理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式； 2.能力训练目标： 培养学生观察、猜想归纳，应用公式的能力及渗透函数、方程的思想 3.德育渗透目标： 体会从特殊到一般，又到特殊的认识事物的规律，培养学生勇于发现的求知精神。 （三）教学的重点和难点 1）教学重点 等差数列的概念及其通项公式 2）.教学难点 ①理解等差数列“等差”的特点及通项公式的含义； ②从函数、方程的观点看通项公式。 二、教