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[教学反思]《落叶》一文教学反思_语文论文_范文先生网 《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，要尊重学生在学习过程中的独特体验。”在教学中，我时时刻刻关注这一理念，尽量用这一理念在课堂中教学……《落叶》虽然是一篇老课文，但是在今天它踩着新课程的鼓点，带着新理念走进了课堂，我感触颇深。 教学片段一： 师：小朋友课前收集了许多树叶，我们一起来看看，欣赏一下好吗？（学生拿出捡来的落叶。） 师：那么多美丽的树叶，你能用句子来描绘一下吗？（课件演示各种各样的树叶） 生：落叶五颜六色，美极了。 生：落叶一片片从树上落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。 生：美丽的落叶像给大地盖上了一条花被子。 生：那红红的枫叶像扇子，又像红旗。 生：落叶太漂亮了，我想把它拿来玩玩。 一、走近生活，创设体验情境 作为一位语文教师，我们要树立大语文观：“生活处处皆语文，语文从生活中来，又到生活中去。”为了实现语文的生活化，我在教学《落叶》这篇课文时，课前让学生去大自然中寻找各种各样的落叶，然后课堂上利用课件向学生展示美丽的落叶。学生在生活中亲身感受了落叶的五彩缤纷。因此请学生描述落叶的美丽时，学生的答案千奇百怪，有的说落叶像一只只飞舞的彩蝶，有的说落叶像一把把漂亮的扇子，有的说落叶像小姑娘翘起的小辫子，还有的说落叶像小金鱼的尾巴。这些都是学生已有的生活积累，极大地调动了学生的学习兴趣。也同时为本文后面小动物们把落