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- 2019-06-12 发布于江西
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义务教育阶段湖南文艺出版社小学一年级音乐上册(简谱):唱呀,跳呀.ppt
唱呀,跳呀
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欣赏歌曲《唱呀,跳呀》
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欣赏、朗诵歌词,着重体验歌词中所描述的动作,初步尝试运用语调的升降、语气的轻重来表达自己的情感。
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反复聆听歌曲,跟唱歌曲。
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演唱歌曲,设计几个动作进行表演。
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站成圆圈歌唱,学生们轮流在“拍手、跺脚”的提示下做律动,还可以即兴创编自己的节奏。
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再见!
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