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第二周教学效果分析
周一：为了让幼儿了解更多有关恐龙的知识，我想如果只几张图片进行教学，很难使幼儿充分感知了解，教学效果可能不尽人意。为此，课前我鼓励幼儿回家和父母一同上网查询恐龙的相关资料，寻找恐龙的模型玩具或图书图片等，然后带到幼儿园一起交流观看，为这次教学活动做好铺垫和准备。
周二：首先我在展示挂图的过程中，先把挂图的半边遮住，让幼儿观察局部的几张图，讨论图片中展示的某些动物的局部外形特点。引导幼儿说一说，画上的几张图。看这分别是什么？它们都有什么特点？这只脚看起来像什么动物的脚？牙齿和嘴巴又像什么动物？小朋友说是，鳄鱼的身子、大象的牙齿、鸟的嘴巴等
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