积极专业培训、提升企业人力资源.pptVIP

21世纪的竞争，是人才、知识、智力的竞争。企业以人力资源的开发，透过培训，不断学习新知、技能，方能在竞争中保持不败之地。 人才意识 比文凭更重要的是知识， 比知识更重要的是技能， 比技能更重要的是素质。 教育训练的定义 教 育 ： 不知 知 训 练 ： 不会 会 训练的特点 1、工作即学习，教育即工作，一 切为了学以致用。 2、部门领导是工作的领导，也是 工作教导的最佳教师。 3、教室现场化，就地进行训练， 随时完成。 训练的特点 4、采示范、实务教导、自我学习、 自我启发、相互激发的训练方 式，让员工主动参与。 5、让训练和人事制度相结合，便 于考核、晋升。 训练的基本规则 1、由学习者的接受能力，决定传 授内容及时间。 2、学习水平因学习者年龄、经验 和背景而有所不同。 训练的基本规则 3、清晰有效的传授可帮助学习者 提升理解力，不要让学员死背。 4、让学习者主动的练习，比勉强 的接受来得好。 训练的基本规则 5、阶段式的传授比一次性完成更 具效果。 6、让学习者积极亲自操作而不是 被动接受。 训练的基本规则 7、指正错误。 8、鼓励记录，好的记忆不如记笔 记。 教育训练的好处 1、快出人才、多出人才、 出好人才 2、士气提高 3、流动减少 4、督导容易