1.5全等三角形的判定（1）课件（共25张PPT）.pptxVIP

1.5三角形全等的判定AEBFGC你知道吗？探索三角形全等的条件 1. 怎样的两个三角形是全等三角形？完全重合的两个三角形全等2.两个全等三角形具有怎样的性质？全等三角形的对应边相等，对应角相等已知三条线段长度分别为10cm，15cm，20cm，这三条线段能否组成一个三角形？你能画出这个三角形吗？画法:1. 画线段AB=10cm.2. 分别以A,B为圆心,15cm,20cm长为 半径 画两条圆弧,交于点C.3. 连结CA,AB.请你用刻度尺和圆规画一个三角形，使得这个三角形的三边是7cm、4cm、5cm 与同伴比一比，发现什么？ 三角形全等的条件一 有三条边对应相等的两个三角形全等记做“边边边”或“SSS” 有一些长度适当的木条，用钉子把它们分别钉成三角形和四边形，并拉动它们。 三角形的大小和形状是固定不变的，而四边形 的形状会改变。 只要三角形三边的长度确定了，这个三角形的形状和大小就确定，三角形的这个性质叫三角形的稳定性。 欣赏生活中的三角形DABC例1已知：如图， 在四边形ABCD中，AB＝CD，AD＝CB，求证：∠B＝∠D证明：在△ABC和△CDA中 AB=CD（已知） AD=CB（已知） AC=CA（公共边） ∴△ABC≌△CDA（SSS） ∴∠B=∠D（全等三角形对应角相等）2、如图，已知AB=AC,BD=CD,那么ΔABD≌ΔACD吗?为什么?∠BAD=∠CAD吗?为什么?BD那么AD平分∠BAC吗?你能否得出不用量角器画角的平分线的方法?AC已知一个角∠ BAC，请按以下画法用没有刻度的直尺和圆规画它的角平分线:画法：1.以A为圆心，适当长为半径画圆弧，与角的两边分别交于E、F两点2.分别以E、F为圆心，大于EF长为半径画圆弧， 两条圆弧交于∠BAC内一点D3.过点A，D做射线ADCAB基础练习： 1.已知AC=FE，BC=DE，AD=BF, 求证：△ABC ≌△ FDE基础练习： 2.如图，AB=AC，AE=AD，BD=CE，求证：△AEB ≌ △ ADC。ABEDC提高训练1.如图,已知AC =BD, CE=DF, AE=BF,则AE∥BF吗?证明:在ΔACE和ΔBDF中AC=BD(已知) CE=DF (已知) AE=BF (已知) ∴ ΔACE≌ΔBDF(SSS)∴∠A=∠DBF(全等三角形的对应角相等) ∴ AE∥BF(同位角相等,两直线平行)提高训练2.如图，在四边形ABCD,AB=CD,AD=CB,你能说明AB∥CD，AD∥BC吗？DCBA4、如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD.你能通过添加辅助线,把它分成两个全等三角形吗?若能,画出辅助线,并给出证明.已知：AB=AC,BD=CD求证：∠B=∠CADBC2、如图，小明在做数学作业时，遇到这样一个问题：AB=CD，BC=AD，请说明∠A=∠C的道理。小明动手测量了一下，发现∠A确实与∠C相等，但他不能说明其中的道理，你能帮助他吗？ACODB自主合作探究互动ADBCE备选练习1.如图，已知AB=AC，BD=CD，则图中对应相等的角有（ ） A、1对B、2对C、3对D、4对自主合作探究互动知识回顾1. 已知三边长画三角形的方法.2. 三角形全等条件一.3. 三角形的稳定性.4. 角平分线的尺规作图法.