九年级化学下册_第九单元 溶液 课题2 溶解度（第1课时）高效课堂课件 （新版）新人教版.pptVIP

第九单元　溶液 课题2 溶解度（第1课时） ;学习目标; 吉吉同学早上喝牛奶要加糖,妈妈给他加了一勺糖,吉吉说淡了,不够甜。妈妈又加了一勺糖,他才高兴地喝起来。如果再加一勺糖,会不会更甜呢?我们知道食盐易溶于水而形成溶液,但在一杯水里能否无限地溶解食盐呢?;探究问题:饱和溶液与不饱和溶液 1.完成课本P33的实验9-5,注意观察实验现象,填写下表:;2.完成课本P33的实验9-6,注意观察实验现象,填写下表:;【交流讨论】 1.如果不指明“一定温度”“一定量的溶剂”两个条件,能否说某物质的溶解量是有限的?;3.通过活动与探究可看出饱和溶液与不饱和溶液的根本区别是什么?;★学习小结;★误区警示 1.饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液也不一定是稀溶液。有些物质的溶解能力较弱,溶液虽饱和,但属于稀溶液;对溶解能力较强的物质,其不饱和溶液也可能是浓溶液。 2.饱和溶液升高温度后,不一定变为不饱和溶液。如氢氧化钙的溶解能力随温度的升高反而降低,其饱和溶液升高温度后,会析出溶质,所以升温后溶液仍饱和。 3.酒精的水溶液没有饱和溶液。有些液态物质相互能以任意比例互溶,因此不能形成饱和溶液。