九年级化学下册_第九章 化学与社会发展 第2节 新型材料的研制同课异构课件1 沪教版.pptVIP

* 2 第2节 新型材料的研制 沪教版 九年级下册 导入新课 人类社会发展的历史证明，材料是社会进步的物质基础与先导。它是人类赖以生存和发展、征服自然和改造自然的物质基础，是人类进步的里程碑。纵观人类利用材料的历史，可以清楚地看到，每一种重要的新材料的发现和应用，都把人类支配自然的能力提高到一个新的水平。材料科学技术的每一次重大突破，都会引起生产技术的革命，大大加速社会发展的进程，给社会生产和人们的生活带来巨大的变化，把人类物质文明推向更高的层次。 推进新课 活动1：了解材料的分类 我们日常生活中有哪些材料? 在生活、生产中应用到的材料很多，根据他们的性质和来源可以分为四大类：金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料. 活动2：感知非金属材料 无论在过去、现在还是将来，无机非金属在材料中都占有重要的地位。陶瓷材料就是一种重要的无机非金属材料。我国的瓷器驰名世界，是中华文明的象征。考古发现，早在一万多年前我国就已开始研制和使用陶器。 陶瓷在生活中应用十分广泛。任何事物都有两面性，陶瓷具有耐高温、耐腐蚀等优点，但它最大的缺点就是脆性大。随后人们通过选择新的材料，改变制造工艺，生产出许多结构、功能与传统陶瓷截然不同的新型陶瓷材料。例如，用石英、石灰石和纯碱等为原料生产各种玻璃；用氧化铝等为原料生产的耐高温、高强度的陶瓷，可以用来制造发动机零件；用羟基磷酸钙为原料生产的陶瓷甚至能够制造人工骨、人工关节及人造假牙。 活动3：感知有机合成材料 在现实生活中，从包装用的塑料袋到各种器皿，从广告牌到各种电器的机壳，到处都有塑料的身影。 塑料是一种什么材料？它有哪有特点呢？ 实际上塑料是人工合成的一类有机高分子材料，大都具有质轻、不会腐烂，而且比较坚固耐磨，不导电，容易加工，价格便宜的特点。 塑料是最常见的有机合成材料。 目前大量使用的塑料品种有聚乙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯、有机玻璃。 结合实验现象并查阅有关资料， 说明初步鉴别各种纤维的简单方法及现象。 从布料的毛边抽一根丝，用火点燃，如无气味，燃烧后的剩余物可以用手指压成粉末状，则为纯棉织物。如闻到有烧焦羽毛的气味，燃烧后的剩余物可以用手指挤压成粉末状，则为羊毛织物。如无焦糊味，且燃烧后的剩余物用手指挤压不成粉末状的，则为化纤制品。 塑料给我们的生活带来了诸多的便利，也使我们的生活更加丰富多彩。但是，任何事物都要用辩证的观点看，都是一分为二的。废弃的塑料制品的急剧增加，给我们的生存环境造成了新的污染——白色污染。 大家知道塑料为什么会造成“白色污染”吗？“白色污染”对环境有什么影响呢？ 由于大多数塑料在自然条件下难以分解，长期堆积了“白色污染”。“白色污染”会破坏土壤结构，污染地下水，危害海洋生物。 （物质具有两面性。物质本身不存在好坏问题，只是运用的是否合理。） 如何解决“白色污染”问题呢？ 尽量减少不必要使用的塑料制品 重复使用某些塑料制品 使用一些新型的、在自然条件下可降解的塑料 回收各种废弃塑料 活动3：感知复合材料 阅读教材P105“复合材料”相关内容，并回答下列问题 1.玻璃钢是玻璃还是钢？ 2.什么是复合材料？ * 2