1.1《圆的认识一》-课件.pptVIP

对的打“√” 错的打“×” （1）圆的直径都相等。( ) × （2）直径是圆内最长的线段。( ) （3）圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小。( ) √ √ o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 描出流动过程中A点留下的痕迹。 A 描出流动过程中A点留下的痕迹。 A A A A A A 描出流动过程中A点留下的痕迹。 A A A A 你能用圆的知识解释下列现象吗？ 井盖为什么是圆的呢？ １.同学们尝试利用手中学具画圆？想一想怎样才能既准确又 方便地画出一个圆呢？ ２.说说什么叫做圆心，半径，直径，分别用字母什么来表示？ ３.同学们用折一折、画一画、量一量等方法，探究圆有多少 条半径，多少条直径？它们有什么关系？在同一圆内，直径和 半径的长度有什么关系？ 4.探究圆的大小由什么决定？圆的位置由什么确定？ 自学指导 上21世纪教育网 下精品教学资源 “我听，我忘记了；我看，我记住了；我做，我理解了”。 ——蒙台利梭（意大利） 上21世纪教育网 下精品教学资源 新知讲解 你喜欢谁的设计？说说你的理由。 汽车设计大赛 圆在我们的生活中随处可见，古希腊有一 位数学家曾经说过，在所有的平面图形中 圆是最美丽的，今天这节课，就让我们一起 走进圆的世界，一起来认识圆。 圆是生活中常见的图形，许多物体