小学科学-神奇的小针-教学设计.docVIP

第三单元 神奇的指南针 课 题： 1.神奇的小针 课 时：共1课时 设计者： 【教学目标确定的依据】 课程标准相关要求 （一）科学概念 磁铁能对某些物体产生作用。 （二）探究能力 1.懂得交流与讨论可以引发新的想法。 2.能应用已有知识和经验对所观察的现象作假设性解释。 （三）情感态度与价值观 1.喜欢大胆想象。 2.愿意合作与交流。 教材分析 本单元在整册教材中，属于综合探究活动单元。在本册教材一级目标“猜想与假设”的基础上，本单元的二级目标是“能对实验现象的原因进行猜想和假设”。《神奇的小针》这一课是本单元的起始课，以制作“魔力”小针这一活动引入，把缝衣针在磁铁上