部编版语文三年级下册课件慢性子裁缝和急性子顾客.pptxVIP

如果你铅笔快用完了，你会选择……;25 慢性子裁缝和急性子顾客; 周锐，儿童文学作家，上海人，二十世纪八十年代开始创作童话，曾获宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学奖、陈伯吹儿童文学奖等多项儿童文学大奖。;状元成才路;;;左右 结构;识字方法;;;走迷宫;词语解释;词语解释;整体感知;　　1.“缝”是多音字，在“裁缝”中读“fénɡ”,在“裂缝”中读“fènɡ”。 （　　） 　　2.“负责”的“负 ”读fū，不读fù。 （　　）;二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。; 上节课我们学习了生字，这节课我们具体去看看裁缝和顾客之间究竟发生了什么事？;分角色朗读第1-13自然段，想一想： 1.第一天急性子顾客有什么问题？慢性子裁缝是怎样回答的？ 2.第一天急性子顾客的哪些动作表现了他的性格特点？用课文中的话说一说。; 顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。数第三位师傅强些，但他最早也要到开春交货。我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？……”; “不，