小学三年级英语教案-模块.docVIP

PAGE 1 Module l　Greetings 　Unit 1　Im Sam． ※教学分析 ◆教学内容 　　New Standard English第一册(供三年级起始用) 　　Module l　Greetings Unit 1　Im Sam． ◆教材分析 　　学习如何用英语打招呼“Hello！/Hi！”，介绍自己“Im．．．”及说再见“Goodbye/Bye-bye”。 ◆学情分析 　　由于三年级是小学英语的开始年级，所以在开学的第一次课也就是上节课老师与学生讨论了学习英语的意义，激发了学生想学英语的兴趣和愿望，同时让学生初步接触了一些最基本的英语课堂组织用语，如“Stand up/Sit down/Follow me”等。本节课学生是第一次正式接受英语课的学习，教师需要呵护学生的学习积极性，鼓励学生大胆开口。 ◆教学目标 　　1．知识目标： 　　能听懂、会说“Hello/Hi/Im．．．/Goodbye/Bye-bye”。 　　2．能力目标： 　　通过见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的。 　　3．学习策略： 　　(1)以活动为途径，渗透任务型教学，让学生在玩中学、学中玩，寓教于乐。让学生能把所学的内容主动联系实践，在生活中使用英语。 　　(2)通过小组竞争和激励性评价，让学生通过合作，形成良好的团队精神。 　　4．情感目标： 　　激发学生的英语学习兴趣，培养学生热爱学习的情感。 ◆教学重难点 　　★重点： 　　1．学会并运用“Hello/Hi”进行相互间问好打招呼。 　　2．引导学生使用“Im．．．”句型进行自我介绍。 　　★难点： 　　1．要求学生注意“Im”中“m”的发音，不要吞音，发音要到位。 2．强调“goodbye”和“bye-bye”的正确发音。 ※教学设计 ◆教学准备 　1．制作多媒体课件。 　2．教师准备人物头饰。 　3．教师准备一个玩具。 　4．准备“I，am，Im，hello，hi，goodhye，bye-bye”单词卡。 　5．准备教材相配套的本课时录音带。 　6．准备小贴画及加分卡。 ◆课时分配 　　1课时。 ◆教学过程 ★Step 1　热身(Warm up) 　　T：Hi，boys and girls．Look，whats this？ 　　Ss：CD/VCD/DVD． 　　T：Cool．Youre great！(做动作：竖大拇指表扬学生)你们知道的英语知识真不少！ 　　Yes，its a VCD．Its Magic English．(展示给学生看) 　　T：Do yon like cartoon(动画片)？ 　　Ss：Yes． 　　T：Lets watch it，then tell US what can you see？What can you hear？ 　　T：What can you see？ 　　Sl：我看见有小飞侠、米老鼠、唐老鸭、阿拉丁…… 　　S2：我看见有Snow White和七个小矮人…… 　　T：What cad you hear？ 　　S3：我听见米老鼠说：“Hello！Im Mickey．” 　　S4：我听见说：“Hello！Nice to meet you！” 　　【设计意图：因为是学生的第一节英语课，所以我采用活泼、富有吸引力的卡通片来增强他们对英语学习的兴趣。首先由学生平时生活中所熟悉的VCD入手，我选用了与本节课内容相关的Magic English动画片，由于迪士尼神奇英语中的人物、动物都是学生最感兴趣、最喜欢的，再加上让学生自我挖掘已知道的英语，消除了畏惧心理，进一步激发了他们的英语学习兴趣。所以在玩中学、在学中玩，让学生学到了知识、也消除了对英语学习的恐惧。】 ★Step 2　新课展示(Presentation) 　　1．T：Today，Miss Ao will make some friends．Do you want to be my friends？ 　　Ss：Yes． 　　(The teacher walks to a student．) 　　T：Hello，Im Maggie(My English name)．Whats your name？(教师将手伸向台下学生，做出请他回答的手势) 　　S1：Hello！Im Wang Jiaqi． 　　T：Hello，Wang Jiaqi．(教师友好地与该学生握手) 　　S1：Hello，Maggie．(对该学生进行奖励，将小贴画贴在该同学身上。教师也可以和她拥抱一下表示友好) 　　T：Im．．．(提醒并纠正Im的发音，应为/aim/不能读成/em/) 　　Then the teacher walks to other students a