三年级语文上册_第5单元 16石榴习题课件1 苏教版.pptVIP

2 * 2 5.石榴 一、石榴的生长 1．将下列句子整理成一段通顺的话，把序号写到括号里。 (　　)春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。 (　　)花越开越密，越开越盛，不久便占满了枝头。 (　　)石榴一天天长大，一天天成熟。 (　　)石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。 (　　)到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。 1 3 5 4 2 2．课文按照______________顺序，写了石榴_______________________的过程，字里行间流露出作者对石榴的____________________________之情。 时间 抽枝、长叶、开花、结果 喜爱 二、美丽的石榴 1．走近看，它们仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。 (1)这句话运用了_________的修辞手法，把石榴花比作________________，不仅写出了________________，还写出了__________________，很______________。 (2)仿写。 _______________________________________________ 比喻、拟人 小喇叭 石榴花的美丽 石榴花的活泼 形象 示例：月亮从云朵中露出了她的笑脸，好像一个害羞的少女。 2．这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。 (1)这句话把________当成______来写，写出了石榴的________心情。 (2)写一个句子，把垂柳当成人来写。 _______________________________________________ 石榴 人 急切 示例：春风吹过，垂柳梳理着自己的秀发。 一、延伸阅读 厚脸皮 听到“厚脸皮”这个名字，你们也许挺奇怪吧！什么是“厚脸皮”呢？ “厚脸皮”是一种植物，在医药书中又叫“豆瓣三七”，叶子长得很厚，大约有一厘米。它的叶面上有一层薄薄的皮，剥开这层薄皮，便可看见嫩绿的叶肉，只要轻轻一挤，就会挤出许多绿色的汁水。 “厚脸皮”光 长叶子，这一片片叶子组合起来就像一朵朵绿色的花，好看极了。 “厚脸皮”的生命力很强。有一天，奶奶从别人家里要了一片“厚脸皮”的叶子，叫我把它插在花盆里。我好奇地问： “叶子上面没有根，插在土里能活吗？”奶奶笑着说：“能活，能活。它能自己长根。”我半信半疑。过了好几天，它果然活了，还长出了新的叶子。新长出来的“厚脸皮”在阳光的照耀下闪着绿光，好像在说：“现在你相信了吧！”有一次，快要考试了，我 忙着复习功课，忘了给“厚脸皮”浇水。过了好几天，我才记起“厚脸皮”来，心想，它一定枯死了。可走到阳台一看，我惊呆了，“厚脸皮”不但没枯萎，反而长得更茂盛了。 “厚脸皮”的叶子能治烧伤。把它的叶子的外皮剥掉，将叶肉贴在烧伤的地方，就会有一种凉丝丝的感觉。有一次，妈妈单位的一位老伯伯被开水烫伤了，妈妈给他摘了几片“厚脸皮”的叶子。过了几天，老伯伯的伤 好了。他说：“这‘厚脸皮’真见效。 还有一片叶子我舍不得用，把它栽到花盆里了，以后万一需要，就方便了。”“厚脸皮”无私奉献的高贵品质，是多么令人钦佩啊！ 1．文中的“厚脸皮”是指一种(　　) A．食物　　　　　B．动物 C．人物　　　　　D．植物 2．“厚脸皮”有哪些特点？(　　)(多选) A．叶子长得很厚。　B．花很好看。 C．生命力强。 D．叶子能治烧伤。 D ACD 2 * 2 *