研究报告：青年教师的培养.pdfVIP

“青年教师的培养”的研究报告 摘要： 高等学校青年教师是高校教师队伍的重要力量， 关系着学校发展的未来， 随 着我国高等教育的快速发展， 教师队伍的建设和管理越来越重要。 要积极培养青 年教师，发挥青年教师积极向上、知识创新优势，高校要“以人为本” ，采取措 施，培养一支素质优良、 结构合理的青年教师队伍， 促进高等教育事业可持续发 展。 1 目录 一、问题的提出 - 1 - （一）课题研究背景 . - 1 - （二）国内外研究现状及分析 . - 2 - （三）课题研究的特色 . - 3 - （四）课题研究的理论意义和实践价值 . - 3 - 二、课题的界定 - 4 - 三、课题研究的理论依据 - 4 - 四、课题研究的目标和内容 - 5 - （一）研究目标 . - 5 - （二）研究主要内容 . - 5 - 五、课题研究的对象和方法 - 7 - （一）课题研究的对象 . - 7 - （二）课题研究的主要方法 . - 7 - 六、课题研究的过程 - 7 - 七、课题研究的成果 - 8 - 八、课题研究存在的主要问题及今后设想 - 10 - 参考文献： - 14 - 致 谢 - 15 - 2 近年来，随着高等教育的快速发展，教师队伍不断壮大，一大批青年学子完成学业，就职高校 从事教育事业。 青年教师的职业道德、 教学水平、 科研能力等直接影响到高等教育事业的发展方向。 然而，这些教师刚走出校门，缺乏教学实践经验。因此，高校必须加强对青年教师的培养，制定合 理的政策，培养青年教师主人翁意识，尊重他们的合理需要，建立传帮带的长效机制，在老教师的 帮助指导下，不断进步，使高校具有一支高素质、高水平。有活力的教师队伍。 一、问题的提出 （一）课题研究背景 1.促进教师队伍专业发展的必然要求 课程改革给教育界带来的最大挑战莫过于对 “教师专业化” 的挑战。教师是最重要的课程资源， 课程改革的成败归根结底取决于教师。确实，教师是理想与现实、理论与