人体解剖生理学试验教学大纲.doc

《人体解剖生理学》实验课程标准 课程名称：人体解剖生理学实验 英文名称：The Experiment of Human Anatomy and Physiology 实验课程性质：独立设置实验课程 课程编号 开放实验项目数： 主撰人：李红敬 审核人：陈世锋 一、课程简介 人体解剖生理学是生物技术专业的一门专业基础课，是生物学研究的基础和必修核心课程。开设人体解剖生理学实验课程，不仅使学生获得必要的科学实验技能，提高从事生物技术研究的素质和能力，而且通过实验课程使学生对人体生命活动的基本知识、基本规律有了更全面的了解和系统地认识，本课程在于明确阐述人体的基本形态结构和生理过程、生命活动的规律及其调节机制，适当联系青少年的解剖生理特点和一般生长发育规律。人体解剖生理学具有很强的理论性，实践性和应用性。 二、学时和学分 课程总学时：37学时 实验学时：37学时 课程总学分：1学分 实验学分：1学分 三、适用专业及年级 生命科学和生物技术本科二年级 四、实验课程理念 为充分发挥学生的积极性、主动性，启发引导、培养学生具有自我开拓和获得知识的能力，就课程的各部分内容，分别采用详细讲解法，培养学生主动获取知识的能力；采用引导启发式，培养学生分析问题、解决问题的能力。另不同程度采取课堂讨论式、自学提问式。 该学科的前沿研究发展很快，为了在教学过程中避免与其他课程的重复，进行了创建跨学科、多层次生理解剖学科教学和实验课的研究与实践的教学改革，以调整课程结构布局，?实验前必须仔细预习实验指导，了解实验的目的要求、基本原理、操作步骤，保证实验顺利完成。实验过程中对基本操作技术应一丝不苟，培养其的科学素养和分析、解决问题的能力。实验器材要安放整齐，便于操作。爱护仪器和实验动物。保持实验室安静，遵守实验室规则。实验后整理仪器和器械，妥善处理实验动物。整理实验记录，认真书写及时提交实验报告。 五、主要仪器设备 序号 设备名称 数量 1 显微镜、小肠切片（HE染色）甲状腺切片（H染色）气管横切片（H染色）食管切片(HE染色)肾切片（HE染色）疏松结缔组织铺片（经台盼蓝处理HE染色）致密结缔组织（HE染色）骨骼肌切片（HE染色）心肌切片（HE染色）骨（磨片）小脑、脊髓、运动神经终板、有髓神经纤维组织切片。 30 2 肌槽、万能支台、蛙板、蛙类手术器械、肌肉张力换能器、RM6240多道生理信号采集处理系统、任氏液。 6套 3 蛙类动物手术器械一套、蛙钉、铁支架、蛙板、刺蛙针、玻璃分针数根、任氏液、滤纸片、纱布、蛙板、培养皿、烧杯、0.5％硫酸及1％硫酸、换能器及MedLab生物信号采集处理系统、刺激器。 6套 4 显微镜，采血计、双凹玻片、竹签、玻璃蜡笔、秒表、滤纸条、玻片及大头针等。A型和B型标准血清、酒精棉球、干棉球。计数板、载玻片。 30套 5 胸廓模型标本、心脏模型标本、猪心标本、心脏传导束模型、听诊器、血压计、秒表。 肺活量计 12套 6 哺乳类动物手术器械、电刺激器、刺激电极、MedLab生物信号采集处理系统、家兔固定台、蛙心夹、20％氨基甲酸乙酯溶液、注射器、棉球 、纱布、任氏液。 6套 7 恒温水浴槽、麦氏浴管、吊瓶、W形排气管、氧气瓶、培养皿、注射器、RM6240多道生理信号采集处理系统、肌肉张力换能器、针线。 6套 8 人体肌肉、骨骼大体标本，人体肌肉、骨骼模型标本，骨连接标本、神经系统大体组织标本，大脑、小脑、脑干、脑血管、脊髓、全身神经分布组织标本，大脑、小脑、脑干、脑血管、脊髓、全身神经分布模型标本，颅神经、颅神经核、全身各传导束模型标本，脊髓、运动神经终板、有髓神经细胞、神经胶质细胞组织片。 12套 9 1、口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠 2、鼻、咽、喉、气管与支气管、肺 3、肾、输尿管、膀胱 4、睾丸、输精管道、附属腺、卵巢、输卵管、子宫模型 12套 10 1、脊髓、脑干、小脑、间脑、端脑、脑脊膜。神经节、脊神经、脑神经、自主性神经 2、眼球、耳、前庭蜗器模型 12套 11 医用液体石蜡（38～40℃），1%戊巴比妥钠或20%氨基甲酸乙酯，0.5%肝素生理盐水溶液，1:100000乙酰胆碱，阿托品，1:10000去甲肾上腺素，生理盐水；生物信号纪录分析系统，记录电极，血压换能器，动脉插管，动脉夹，铁支架，三通管，兔手术台，哺乳动物手术器械一套，照明灯，玻璃分针，注射器（1ml、2ml、20ml），纱布 6套 12 蟾蜍、蛙心套管、套管夹、支架、双凹夹、滑轮、烧杯、常用手术器械、蛙板、蛙心夹、生物机能实验系统、张力传感器、滴管、培养皿、纱布、