三年级语文上册_第二单元 6泥姑娘课件 冀教版.pptVIP

泥姑娘;情境导入;jì zhì yuè yìng chí dǎo ;生字巩固;刮风 年纪 以致 掩盖 浑身 软绵绵 渗进 硬朗 沾满 ;想想泥姑娘是一个怎样的人呢？（找出有关的词或句子画下来）;（1）“泥姑娘楞了一下”她在想些什么？;你佩服泥姑娘吗？你佩服她什么？;通过读课文我们感受到了这真是一个美丽的泥姑娘，她不仅外表美，心灵还很美。; 顽强的小姑娘忘记了自己是泥做的，不顾自己的安危，把生命置之度外，她的行为感动了我们，同时也感动了被救的小蜜蜂。小蜜蜂醒来时，四处寻找它的救命恩人。之后又会发生怎样的故事呢？;（一）阅读嵇鸿的其他童话作品《雪孩子》《“没兴趣”游“无算术国”》。; 小蜜蜂展开翅膀，四处寻找着，它飞到石榴树下，问：“石榴树伯伯???您知道是谁救了我吗？”石榴树说：“昨夜是泥姑娘救了你。”“那她现在在哪？” 石榴树说：“它已经变成一堆稀泥了。”小蜜蜂着急地问：“那怎么办呢？”石榴树说：“只要你让老艺人再捏一个泥姑娘，等到晚上，她就会活过来。” 小蜜蜂找到了老艺人，请求他再捏一个泥姑娘，于是老艺人又捏了个泥姑娘。小蜜蜂等啊盼啊，到了晚上，突然一道星光闪过。泥姑娘活了！它翩翩起舞，舞姿十分优美。小蜜蜂拉着她的手跳起了优美的舞蹈。??????????????????;1、说一说你知道的古今中外的小英雄的故事。 2、说说他们都有什么共同的地方。 3、再读课文。;顽强的泥姑娘忘记了自己是用泥做的，她不顾自己的安危，把自己的生命置之度外这篇童话主要讲了一个泥姑娘在一个风雨交加的夜晚，奋不顾身地救小蜜蜂的故事，赞扬了她舍已救人的可贵品质，说明了人不仅需要外表美，更需要心灵美、行为美。;1、课下搜集小英雄的故事。 2、在本子上写下读完这些故事后的感受。