导数运用1单调性中的分类讨论.docVIP

专题复习：导数运用1 一．单调性分析 例1. （海淀2014届高三上学期第一次月考）设函数在处取得极值,且曲线在点处的切线垂直于直线. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)若函数,讨论的单调性. 例2（08浙）已知是实数，函数。 （Ⅰ）求函数的单调区间； （Ⅱ）设为在区间上的最小值，写出的表达式； 例3.(07津)已知函数，其中． （Ⅰ）当时，求曲线在点处的切线方程； （Ⅱ）当时，求函数的单调区间与极值． 四．已知单调性求参数的范围 例4.（广州2014届高三9月）设函数 (I)当时,判断的奇偶性并给予证明; (II)若在上单调递增,求k的取值范围. ． 【课堂练习】 1.（成都高新区2014届高三10月统一检测）已知是定义域为的奇函数，,的导函数的图象如图所示， 若两正数满足，则的取值范围是（ ） A． B． C． D． 2.（成都高新区2014届高三10月统一检测）函数是定义域为的函数，对任意实数都有成立．若当时，不等式成立，设，，，则，，的大小关系是（ ） A． B． C． D． 3 ．（安徽省蚌埠市2014届高三上学期期中联考）若函数在其定义域的一个子区间内不是单调函数,则实数的取值范围是（　　） A． B． C． D． 4.（2010山东） 已知函数 （I）当时，求曲线在点处的切线方程； （II）当时，讨论的单调性. 5.已知函数()=In(1+)-+ (≥0)。 (Ⅰ)当=2时，求曲线=()在点(1，(1))处的切线方程； (Ⅱ)求()的单调区间。 【课外作业】 AUTONUM \* Arabic ．（安徽省阜阳2014届高三上学期第一次月）设是定义在R上的奇函数,且,当时,有恒成立,则不等式的解集是( ) A．(-2,0) ∪(2,+∞) B．(-2,0) ∪(0,2) C．(-∞,-2)∪(2,+∞) D．(-∞,-2)∪(0,2) 2.若函数,则实数m的取值范围是（　　） A． B． C． D． 3.（安徽省皖南八校2014届高三10月第一次联考）已知函数. (1)当时,求曲线在点处的切线方程; (2)当,且,求函数的单调区间. 4.（绵阳市高中2014届高三11月第一次诊断性考试） 　已知函数 （I）若函数f（x）的图象在x＝0处的切线方程为y＝2x＋b，求a，b的值； （II）若函数f（x）在R上是增函数，求实数a的取值范围； 5.[2011·广东卷] 设a＞0，讨论函数f(x)＝lnx＋a(1－a)x2－2(1－a)x的单调性． 例1解：【答案】解(Ⅰ)因 又在x=0处取得极限值,故从而 由曲线y=在(1,f(1))处的切线与直线相互垂直可知 该切线斜率为2,即 (3)方程有两个不相等实根 当函数 当时,故上为减函数 时,故上为增函数 例2（Ⅰ）解：函数的定义域为， （）． 若，则，有单调递增区间． 若，令，得，当时，， 当时，．有单调递减区间，单调递增区间． （Ⅱ）解：（i）若，在上单调递增，所以． 若，在上单调递减，在上单调递增， 所以．若，在上单调递减， 所以． 综上所述， 例3（Ⅰ）解：当时，，， 又，． 所以，曲线在点处的切线方程为， 即． （Ⅱ）解：． 由于，以下分两种情况讨论． （1）当时，令，得到，．当变化时，的变化情况如下表： 0 0 极小值 极大值 所以在区间，内为减函数，在区间内为增函数． 函数在处取得极小值，且， 函数在处取得极大值，且． （2）当时，令，得到，当变化时，的变化情况如下表： 0 0 极大值 极小值 所以在区间，内为增函数，在区间内为减函数． 函数在处取得极大值，且． 函数在处取得极小值，且 例4.【答案】解:(Ⅰ)当时,函数, 定义域为,关于原点对称 且. 所以, 即. 所以当时,函数的奇函数 (Ⅱ)因为是增函数, 所以由题意,在上是增函数,且在上恒成立 即对于恒成立且 所以 ,解得. 所以的取值范围是 【课堂练习】答案：C答案：A【答案】B 4. （Ⅱ）因为 ， 所以 ， 令 ③ 当a0时，由于1/a-10, x∈(0,1)时，g(x)0,此时f,(x)0函数f(x)单调递减； x∈（1?，∞）时，g(x)0此时函数f,(x)0单调递增。 综上所述： 当a≤?0 时，函数f(x)在（0,1）上单调递减; 函数f(x)在 (1, +∞) 上单调递增 当a=1/2时,函数f(x)在(0, + ∞)上单调递减 当0a1/2时，函数