名著导读课《童年》.ppt

康震评说苏东坡 林语堂著《苏东坡传》 《在人间》《我的大学》 《佐贺的超级阿嬷》 ----《童年》名著导读 徐水二中 高 薇 “灾难，落到谁头上，谁都得受着，谁都受得了。” ------周国平 走进《童年》中外祖父和外祖母的心灵世界 年轻时候的外祖父 “你是乘轮船来的，是蒸汽送你来的，而我在年轻时，是花力气沿着伏尔加河逆水背纤拉着大驳船来的。船在水里走，我在岸上行，打着赤脚，踩在山脚下锋利的碎石上，就这样背着纤绳从日出走到深夜。” （哇！外祖父年轻时过得太辛苦了！原来外祖父这么勤劳啊！） “干得真是筋疲力尽，一点儿力气也没有了，哪怕休息一会也好，即使咽了这口气也比这好啊。你瞧，在上帝的眼前，在我们慈悲的主----耶稣基督面前，我们过的是什么日子啊。” （ ！） “就这样，我沿着伏尔加河一步一步地来回走了三趟；从新比尔斯克到雷宾斯克，从萨拉托夫到这儿，还从阿斯特拉罕到马卡里耶夫、到集市，足以成千上万里路！到第四个年头，我已经当上了伏尔加河大驳船上的工长，我向船主证明了我的聪明能干。” （ ！） “我很可怜他，甚至悄悄地为他伤心了一阵。他对我很温情，揪住我的两只耳朵，亲切地跟我讲他自己的一些什么事情，我虽听不懂，但心里觉得很舒畅！因为人的亲情在市场上是买不到的。” （ ） 年轻时候的外祖母 于是，她向我揭开了她生活中的一个片断： 但我一过九岁，妈妈就感到拖着我再讨饭不好意思了,由于怕难为情，便在巴拉赫纳落了户。她颠颠颤颤地沿着一条条街，挨家挨户地要饭。节日里，她就在教堂门前的台阶上收集别人的施舍。而我就坐在家里学织花边。我拼命地学，想尽快能帮助妈妈。有时，有什么学不会就会哭鼻子。两年多一点，你瞧，我终于把这个活儿学会了，而且全城闻名。 这时我有点长大了，对她说：妈妈，你别到处去要饭了，现在我一个人就能养活你！ 过不了多久，你外公出现了，他是个很引人注意的小伙子，才二十二岁，已经当上了驳船上的工长 请你评价外祖父和外祖母两个人物，并用上“哇，咦，啊，哦”这些感叹词中的一个。 先外祖父，再外祖母。 走进外祖父和外祖母的心灵世界 外祖父和外祖母都曾经是非常 聪明、能干、善良、勤劳的年轻人。 走进外祖父和外祖母的心灵世界 高尔基说过：“文学是人学，小说是写人的，而生活中的人是具体的，复杂多变的，千姿百态的，以人为表象对象的小说所塑造的人物也要从多方面去解读。 走进外祖父和外祖母的心灵世界 破产前，外祖父和外祖母在对待身边的人的态度上，有什么区别？ 阿 廖 沙 外祖父母之间 小 茨 冈 格 里 戈 里 米哈伊尔舅舅们 外婆对外祖父的评价 “你外公年轻时吃足了苦，尝尽了穷的滋味，到老来变得贪心了，现在他把钱看得比亲骨肉还重，就喜欢白得人家的东西。” 分析外祖父、外祖母的语言描写 外婆扑到小窗口，把一只胳膊伸到院子那边，挥动着手喊着：“米哈伊尔，看在基督的份上，行行好，走吧！他们会把你把成残废的，走吧！” 舅舅照着外婆的胳膊就是狠狠的一木棍。当时可以看见有一个又粗又大的东西从窗子旁边擦过，打在外婆的胳膊上，接着外婆就无力地仰面倒在地上，但她仍喊了一句：“米哈伊尔，快跑……” “啊，孩子他妈，怎么啦？”外公可怕地吼叫了一声。 …… “伤了骨头吗？” “哎哟，大概骨头断 ，”外婆没有睁开眼睛回答说，“你们把他怎样啦，把他怎样啦？” “你别烦啦！”外公狠狠地喊了一声。 “他是畜生，难道我也是畜生不成？把他绑起来，躺在棚子里呢。我用冷水冲了他。嗬，真可恶！这个东西像谁？” 外婆呻吟起来。 “这些孩子要把我跟你折磨死，孩子他妈，过不了多久我俩就要被折磨死了！” “你把所有的东西都给他们吧！” “那瓦留莎呢”