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实训安全要记牢、确保平安家家乐
教学目的:通过本章节学习,使学生认识到安全生产是保护劳动者在生产、经营活动中的人身安全、健康和财产安全的重要性,自觉地去了解和掌握相关的安全知识,并在生产实训中和今后的工作当中能贯彻执行。
教学目标:通过本节课学习,让同学们都能够记住“安全第一,预防为主”这一安全生产工作方针的含义。在以后的生产实训中加以预防。
教学时数:一课时
教学过程:同学们!“安全第一,预防为主”这一句口号,在我们已经下厂参加过生产实训的同学当中都能够在生产车间中看得到,而即将要到企业参加生产实训的同学呢?我们当然在很多不同的场合也有听说过。但要真正做到“安全第一,预防为主”的话,同学们就必须认真学习基本的安全生产常识了。
在学习安全制度前我们首先来看看以下二个安全生产事故的案例:
上机操作不规范,砂轮飞奔至伤害
事故经过:当事人在参加公司当年举办的车、钳、焊技能比赛活动中,因赛前需准备足够数量的车刀参赛,便利用本班的一台M340型砂轮机对车刀进行打磨加工。由于原砂轮机上的轮片不适于车刀的精度打磨,于是换上了一块新的砂轮片。当打磨至第二把车刀时,运行中的砂轮机在无任何异常情况下。Φ350mm砂轮片突然发生粉碎性破裂,当事人被高速旋转弹出的砂轮碎片击中右腹下侧胯部,造成人身轻度伤害。
焊工未按要求穿戴防护用品,触电身亡
事故经过:上海某机械厂结构车间,用数台焊机对产品机座进行焊接,当一名焊工右手合电闸、左手扶焊机时的一瞬间,随即听到大叫一声,倒在地上,送医院抢救无效死亡。后来经有关部门检查事故的主要原因:一是电焊机机壳带电;二是焊工未要求戴绝缘手套及穿绝缘鞋;三是焊机接地失灵等。
以上二个案例告诉我们,上机操作前一定要认真检查自己所要进入的工位场所是否符合安全要素的要求,我们重点来分析一下第二个个案:
1、电焊机机壳带电。
2、是焊工未戴绝缘手套及穿绝缘鞋。
3、是焊机接地失灵。这些都是不按规章制度操作才造成的事故。
安全是与人的生命紧密相连的,安全才是最大的效益,安全规则是我们前人用鲜血和生命做的最宝贵的经验总结,是我们在生产和实训中应当贯彻执行的。相信大家在报纸和电视中都看过不少由于违规操作而造成的事故,给生命和财产带来重大的损失。今天,我们重点来学习一下工场实训的安全规则。在我们《安全教育手册》的72页有讲,在这里只细化一下来说一说:
一、实训的一般安全规则:
1、在非上实训课时间,没取得相关教师的批准,学生不得擅自进入实训车间。
2、学生上课时不得穿拖鞋、短裤进入实训工场。
3、在工场内不可随意跑动、打斗、嬉闹。
4、注意观察实训指导老师的示范教学,并按指示的方法进行操作。
5、除指导老师指定的可操作机器或器材外,车间内的所有机器设备和器材均不可擅自使用。
6、进行可能会产生火花或者对眼睛或脸部产生伤害的相关操作时,要戴安全镜、眼罩或面罩等劳保用品。接触高温物体或会对皮肤产生腐蚀作用的酸液等危险物时,应戴上手套。
7、学生进行危险器材的操作时,必须有实训指导老师提醒相关的安全操作事项,并在旁指导。
二、机器设备安全操作规则:
1、机器在使用前,应仔细做好安全检查无误后,方可使用。
2、未经实训指导老师许可,不可擅自启动或操作任何机器。
3、操作机器时,须认真工作,不可麻痹大意,谈笑嬉戏。
4、操作回转类机器时,不可穿宽松、敞口袖的衣服;如非必要情况,不可戴手套;女生注意戴头罩,防止衣服、头发卷入机器的回转部分。
5、其他同学操作机器时,注意不可围观或进行骚扰;经验交流时,应站在安全范围内,避免不必要的事故的发生。
6、机器在操作过程中出现故障,应立即切断电源,并通知实训指导老师处理,不得擅自处理或隐瞒不报。
7、实习完毕后,应将机器擦拭干净,涂上防锈油后,方可离开。
8、所有与电有关的危险操作,必须在老师的指导下进行。
1、安全是人们活动的前提条件,而且是除人的活动本身之外最重要的条件,也就是我们常说的“安全第一”。我认为:要使人的活动顺利安全地进行,必须处理好活动和安全的关系。你们说呢?
2、我们在从事某种活动过程中,如果出现了的安全条件不具备的情况,一时又解决不好,安全和活动的关系出现了矛盾应如何解决呢?
道理很简单,安全条件不具备,我们就要创造条件。人的活动,都存在一定的风险,只有掌握防范事故的规律,采取有效的防范手段和对策,才能使活动达到本质安全。再进一步说,我们要利用自然,首先要认识自然,这就要求我们在认识自然的基础上,采取有效措施来保护我们自身的安全,进而达到改造自然的目的。问题是我们是否能以高度的责任感和积极主动的精神,去认真寻求解决危险的办法。
3、我们有个别人在很多情况下,往往把条件不具备作为违章蛮干的借口,不仅违背了安全与人活动的关系,也是法律所不允许的
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