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-- --- 沂城街道第二初级中学 2012 学年人防工作总结 为了贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》以及上级领导关 于加强人民防空知识教育的精神， 促进学生素质全面发展提高城市防 空袭的防护能力，积极推进对在校生的人民防空知识教育，今年，在 区人防办、区教文体局等有关部门的密切配合， 领导开展了的人防教 育工作，在全体师生的共同努力下，一贯坚持党的教育方针，在做好 学校工作的同时， 正确认识和处理学校建设与国防建设的关系， 把国 防教育始终纳入全校精神文明建设的总体规划中吗， 使学校的国防教 育工作得到了稳步发展。 顺利完成了年度的教育任务和各项工作， 现 总结如下： 一、 重视宣传，提高认识，健全组织，明确分工。 学校十分重视开展人防教育的宣传工作，人防教育的各种方法、法规和文件及时传达。 在全校性的开学工作会议和学期结束工作会议上都将人防教育作为素质教育一个重要方面加以强调。 开展了多种形式的教育教学活动，在活动中扩大宣传，在宣传中促进教学，在教学中开展活动，较好地提高广大学生的国防意识。 各级领导充分认识到： 学校国防教育是全民教育的基础， 是实施素质教育的重要内容：人民防空知识教育是国防教育的重要组成部 分，学校是开展人民防空知识教育的重点。 对中学生进行系统的人民防空知识教育，对于增强青少年的国防观念，培养他们热爱祖国、遵纪守法、奋发学习的优良品质和居安思危、树立忧患意识，积极进取精神具有十分重要的意义。 首先学校领导班子提高认识， 自上而下形成宣传网络。 学校成立了人防教育工作领导小组。 同时，把人防教育工作纳入了全校精神文明建设的总体规划和文明班集体评比之中。为保证各项计划的实施，学校成立了人防教育领导小组，由学校校长担任组长。由政教处、教务处具体实施全校的人防教育工作， 明确职责，使人防教育工作有领导、有组织、有落实、有成果，真正将此项工作落到实处。我校初二开设了人防知识课， 今年全校师生均有接受人防教育。 其次充分利用学校文化阵地，积极开展人防教育。各年级均订了国防教育书籍，图书室有《人防教育》、《军事天地》、《兵器知识》等报刊杂志。 再次学校采取多渠道、多形式的方式，灵活开展人防教育。为了 更好地继承先辈的光辉思想， 高举爱国主义大旗， 负起振兴中华的历 史使命与责任， 一直用各种方式对青年学生进行人防历史教育、 人防 形势教育、人防法制教育、人防知识教育、人防动员教育等。我校除 开设人防教育课外， 经常邀请退伍干部为学生进行系列讲座， 还进行 各项培训。近几年来，主要针对台独问题，周边安全环境等问题开展 讲座。讲解《国防法》、《人防法》、《兵防法》等使学生们能够自觉遵 守法规、自觉履行兵役义务，自觉参加各项活动，结合重大纪念日宣 传人防教育，时刻警醒学生牢记历史，不忘国耻，齐心奋进，热爱和 建设自己的祖国。 以上措施有效地增强了师生员工的人防观念， 激发了他们的爱国热情，在全校上下形成了军民共铸国防长城的良好氛围。 二、 抓普及，使学校人防教育工作覆盖到位。 为抓好人防教育工作，学校把人防教育列入学校重要议事日程， 并注重教育对各种层次的人员进行分类施教的方法。 一是把党员中层 领导、年段长的人防教育作为重点，是他们做好领头雁的工作。结合 学校政治学习，组织党员干部进行对国际形势的反战和我国周边环境 面临的潜在军事威胁进行分析， 以此来激发党员干部的忧患意识， 增 强他们的人防观念， 二是不放松对全体员工的人防教育。 三是加强学 生的人防教育，这是主体。 一年一度的知识竞赛是学生的必修课，也 是加强国防后备力量建设的必要途径， 更是教育学生热爱解放军、 学 习解放军的重要手段之一。 三、认真落实，保障教学，重在实效。 要提高人防教育的效果， ，必须在人防教育的内容上下功夫，把人放教育的知识性和趣味性融为一体， 做到寓教于乐， 不断加强创新教育。在各级领导的重视下，在人民防空知识教育中重在落实，重在实效。学校将“三防”知识教育课纳入到课程计划中，保证了学生学习课时。学校还成立了教研组为核心的“三防”知识教育教研兴趣小组，以生动活泼的形式进行教学，极大提高了学生的学习兴趣。在学习核化等防空基础知识和技能的同时， 把防灾救灾应急处变能力作为人防教育的重点，学习一些如地震、火灾、水灾、瘟疫、化学物品漏泄等自救互救知识，以提高学生的自救自护能力。同时，坚持人防教育与数、理、化、知识学习结合起来， 坚持理论讲解与培养学生动手、动脑能力结合起来， 充分运用图片、 实物和多媒体课件等现代化教学手段，提高和强化教学效果。学校对“人防”知识教育的任课教师进 行师资培训，聘请专家讲学，加强教学研究，提高教师的教学水平。 三、 寓教于乐，形式多样。 “人防”知识教育是一门兼具思想性、知识性、实践性相结合的 课程，为了让学生对