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--- -------- 幼儿园托班端午节教案 幼儿园托班端午节教案一 设计思路：九月幼儿刚入 园，生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的幼儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、 整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时，孩子们说：“我的小手会穿衣。 ”“我的小手会洗脸。 ”,, 孩子们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。在家长的调查问卷统计中可以看出：孩子的许多事情都是家长包办代替的。我们开展“我有一双小小手”的主题活动，使幼儿知道自己的小手本领很大，能做许多的事情，并在日常生活中学会运用小手做力所能及的事，提高幼儿的生活自理能力，让他们对自己的手充满自信，并且充满激情地运用自己的巧巧手。同时，还结合安全领域，引导孩子保护自己的手。 本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了，教师从幼儿生活中寻找教育内容，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。 活动目标： 1. 知道爱护小手，不玩尖利的东西。 知道手划破后简单的处理和保护方法。活动准备：手受伤的小熊玩具 重点难点：知道哪些东西尖利不能玩活动地点：娃娃家 活动形式：小组活动 活动过程： 出示小熊玩具，通过故事导入： “今天小熊在玩的时候可不小心了， 弄伤了自己的手， 它自己很疼， 都快哭了！” 讨论： 这个小熊的手怎么啦？ 好好的小手怎么会出血呢？ 什么东西会把手划破？为什么？ 启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有 哪些不方便。 讨论怎样才能使我们的小手不受伤。 小结：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很 锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带 来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以 免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。 讨论怎样保护、处理小熊受了伤的手。 如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤 口？为什么？ 手受伤了怎么办？ 手包扎后还要注意哪些事项？ 小结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护， 这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。 幼儿园托班端午节教案二 活动目标： 1、学习动作“搓、捏、转、敲” 。 2、对小手游戏感兴趣。 活动准备： 小手能干的照片活动过程： 1、引入今天老师带来了一个魔术，现在先请小朋友把 小眼睛闭起来。变变变提问：我变出来什么呢？我的小手很厉害的小朋友们看我会让我的小手转起来，那我请小朋友跟我一起转一转小手吧。咚咚咚拳头互敲提问：我的小手在干嘛，敲东西。拿出你们的小手跟我一起敲一敲，敲敲小腿敲敲脸蛋等。 2、哇。小手真神奇，神奇的小手会有什么本领呢，我们一起来看看 2、小手的本领出示图片总结：你们的小手真 能干，会用勺子， 会穿裤子， 会穿衣服， 会穿鞋子， 会画画，会用剪刀，还会做游戏。等我们小朋友再长大一些，小手会做更多的事情的。 3、小手游戏下面，我们用小手玩个手指游戏，看看谁 的小手最能干。 一根手指头变成毛毛虫啾啾啾二根手指头变成剪刀剪 剪剪三根手指头变成扇子扇扇扇四根手指头变成乌龟爬呀 爬呀爬五根手指头变成大老虎啊呜啊呜小朋友们今天我们 来做的手指游戏好不好玩？下次我们再一起玩这个好玩的 游戏。 4、反复游戏，游戏结束。 幼儿园托班端午节教案三 活动目标： 1、初步学习在两个大小不一样的物体中区分大和小 。 2、学习用大和小说一句话 。 3、体验给猫喂鱼的乐趣 。 活动准备： 1、大小猫图片、大小鱼、大小雪花片。 2、大小篮子、大小盘子。 活动过程： 1、图片导入，引出主题。 师：“今天我们班还来了两位动物客人，他们是谁呢？ “我们一起同动物客人打个招呼吧！ ” 师：“小朋友真有礼貌， 这两只猫有什么不一样的呢？” 它们哪只是大猫哪只是小猫呢 ？ 幼儿回答， 教师帮助幼儿完整说句子： “红色的是大猫、绿色的是小猫。 ” 师：“我们一起大声的说一遍吧！ ”再请幼儿大声的说。 2、通过游戏，认识大和小。 师：“小朋友们说得真好，老师这儿还为两只猫客人准 备好玩的玩具呢！ ” 师：“这是什么？这两个雪花片有什么不一样的呢？教 师出示不同颜色的大小雪花片。引导幼儿完整说 ：“大雪花 片、小雪花片。 ” 师：大方形和小方形要来做游戏了，你们看他们是怎样玩游戏的？教师将两个方形藏于身后，说一句“变变变，什么出来了？”然后伸出一只手让幼儿说是什么形状出来了，游戏两次。 教师给每个幼儿分发大小雪花片，在发的过程中教师说“请你说一说、 比一比，哪个是大雪花片， 哪个是小雪花片。 ” 游戏“方形变变变” 。幼儿学老师的样子将两个方形藏于身后，当老师说变变变，小雪花片出来了，幼儿就把小雪花片举起来。当老师说变变变，大雪花片出来了，幼儿就将大雪花片举起来。游戏数遍后可以让幼儿将两个方形交换位置再玩几次。