实习基地简介创讯.docVIP

基地名称：海南创讯技术有限公司 签约时间：2011年5月 面向专业：通信专业、电子信息、计算机科学 每年可接纳学生数：60人 一、基地简介 1、海南创讯技术有限公司位于风光秀丽的滨海城市-海口市,成立于2001年,是华为技术有限公司在海南、广西、贵州区域重要的合作伙伴之一,现有正式员工190余人,其中70％以上具有本科以上学历. 公司主营业务为华为无线通信设备调测、工程优化、专项优化、管道管线、室分系统集成、WLAN设计等业务. 此外,公司还与运营商合作从事第三方优化项目、系统集成、代维项目。 2、建设本实训基地的目的和意义 实践教学体系的构建及实训基地建设应符合人才培养目标定位，适应应用性本科教育教学改革的要求。据此，我校通信、电子信息、计算机科学实训基地总体建设目标确立为“集专业实训、技能鉴定、社会培训及技术服务为一体的多功能通信技术专业实训基地”。 二、实习基地建行情况 基地建设项目的实施： 1) 系统性原则：找准专业建设与行业的结合点，把基地的建设置于专业实践教学体系建设和教育改革的大的系统之中； 2) 兼顾性原则：即基本技能训练的常规设备添置与专业技能、技术应用与开发能力训练的先进设备添置兼顾；专业实训设备应与企业生产或运营水平同步、并能适应通信行业技术快速发展趋势。 3) 实践性原则：实训设备以技能训练为主，淡化原理性验证； 4) 效益性原则：强调设备的功用和效能，寻求恰当的功能价格比和数量效率比；充分考虑设备的使用率和工位规模要求。 根据通信行业技能型职业岗位群能力需求，围绕应用性本科教育培养目标，尽可能建设成与生产、管理、服务第一线工作现场相一致的真实或仿真的职业环境。 三、教学实习实施情况 应用性本科教育作为一种新的教学体系，在我国正迅速发展，方兴未艾。其人才培养目标是，为我国的经济建设培养在生产、建设、服务、管理第一线需要的应用性技术人才。这就要求各类从事高等教育的院校要着重抓好实训基地的建设。在海南创讯技术有限公司的实训中前后有100多名学生到该基地实习，本科生在百分之三十以上，并且有一批已在该单位就业，有的甚至成为骨干，合作中双方具体作了以下工作： 1、 实践体验 以体验为主，让学生了解公司运作形式、掌握常见基本软、硬件的使用与安装、文档撰写技能，以及相关的软件测试技能，接触企业实际的工作流程，除为后期的实训实习打下基础外，也有助于学生的确立学习目标，并进行职业生涯规划，对以后知识的深入理解有很大的帮助。这个阶段在可以在相关课程中和第一个顶岗实习阶段完成。 2、技能强化 由于学生对工作环境的陌生感，以及没有经历过完整工作过程，所以在学生进入真正的实训前需要一个强化的基本技能训练，以保证后期实训的效果。此部分实践适合即将进入实际工作期的学生，学生在校外实训基地，由教师和企业指导老师带领带领，独立完成通信设备相关基本技能训练，体验工作过程并掌握相应的基本技能。这个阶段可以在相关课程中和第二个顶岗实习阶段完成。 3、 实际工作 这部分实践相当于学生进入校外实训基地或校企共建实训基地工作，将完全按照公司化进行管理，严格执行考勤、工作日志、工作总结等一系列公司常用的管理手段。 并且，实际工作期的项目有严格的进度及质量要求，除项目经理会给予学生一定的指导外，相应的项目与技术难点全部由学生自己动手去克服，企业提供可供学生参照的源码、以及相应的电子文档，学生也可以自己到网上进行资料的搜索。此阶段的目的是用完全公司化的运作模式，激发学生的学习潜能，培养学生的实际工作技能。 4、 辅助就业 在实际工作期结束后进入辅助就业期，在这个阶段对实际工作期内，对学生的工作成果进行评审、对学生的工作情况进行总结，根据学生的实际情况进行就业指导，对工作完成较好的学生进行工作推荐。同时由企业开办就业班，专门针对实训合格的学生进行再一次的深化培训，同时全程带领学生进行求职面试，保证学生就业。 四、未来合作意向 当前电信行业正在发生深刻变革，新技术层出不穷，新业务不断涌现，行业竞争日益加剧。保持竞争优势、获得发展先机，重要的一环就是持续提升员工岗位技能，提升核心竞争力。该公司积极参与这场变革，在全球实践中积累了丰富的建网和维护经验。技术培训依托华为整体平台，总结长期培训经验，整合、优化课程资源，配合企业的岗位技能提升计划，计划今后为学生提供更标准化的培训方案。 今后计划实训内容安排如下： 实训阶段 分阶段内容安排 第一阶段 了解IP协议发布规范以及常用RFC编号协议范文 了解IPRAN常见组网MSTP、PTN技术概念 理解TCP/IP协议结构，掌握常用VLAN、DSCP等技术 掌握IP组网的RAN接口协议栈构成 掌握IP构成要素，理解数据交换过程 第二阶段 认识常用IPRAN网络设备与维护应用程序 了解引入IPRAN的原因 理解I