农广校教师在农民培训中应掌握的讲课技巧最新教育资料.docVIP

农广校教师在农民培训中应掌握的讲课技巧 　　教学是农广校在学历教育与农牧民培训工作中的重要组成部分，是教师向农民宣传新的经营理念、新的管理方法、推广新的品种、新技术的主要途径。随着新型农民科技培训等农民培训项目的广泛开展，迫切需要一批专业教师。在教学和培训过程中要想取得好的效果，教师们应该把握好以下几方面。 　　1　深入调查研究摸清听众底细 　　1．1　培训前进行深入细致的调查。因为广大农牧民听众所处地区的客观条件和自身因素的不同，对生产技术的需求存在很大差别，这就要求授课教师了解它、把握它。 　　1．2　调查的方法很多，通常有实地考察，小型座谈，走访，这些方法可单独使用，也可结合进行。 　　1．3　调查的内容要有侧重，对调查得到的原始材料，要加以分析研究，进而达至Ⅱ对情况心中有数，工作方案心中有谱。 　　2　根据农民实际确定内容形式 　　2．1　从农民实际出发，确定讲课内容 　　农牧民在生产实践中会遇到的各种问题，通常农民长期从事的行业遇到的问题要少一些，讲课教师尽可能地提供新技术、新措施。刚刚步人的行业；刚刚引入新品种；刚刚试种的树种；刚刚饲养和养殖的新禽种、畜种和鱼种，农牧民往往心中没有底，需要授课教师既系统又仔细地向其传授。讲解要明确重点、详略分明，从理论、实践经验、教训等各个方面讲授技术操作的效果与做法。 　　2．2　从农民实际出发。确定授课形式