建设法规概论课程教学大纲.PDFVIP

《建设法规概论》课程教学大纲 课程名称：建设法规概论 课程类别 （必修/选修）：必修课 课程英文名称： Introduction to Construction Laws and Regulations 总学时/周学时/学分：27/2/ 1.5 其中实验（实训、讨论等）学时：0 先修课程： 工程管理概论 授课时间：周三3-4 节/1-14 周 授课地点：7B-402 授课对象：2016 级工程管理1、2 班 开课院系：生态环境与建筑工程学院 任课教师姓名/职称： 吴晓伟/讲师 联系电话 Email: wxw1014aa@163.com 答疑时间、地点与方式：1、课堂答疑-每次课前、课间及课后答疑；2、网络答疑-通过邮件、QQ、微 信等方式实时答疑；3.每次发放作业时，采用集中讲解方式； 5、考前答疑-考试前集中在 7B402 答 疑。 课程考核方式：开卷 （ ） 闭卷 （√ ） 课程论文 （ ） 其它 （ ） 使用教材： 《土木工程建设法规》. 喻岩主编. 机械工业出版社. 2014.08 教学参考资料： 《建筑工程法律法规》. 赵海玲主编. 清华大学出版社.2014.09 《建设工程法律法规》. 赵建中主编. 北京理工大学出版社. 2017.03 课程简介： 本课程是土木工程专业的一门选修课程。本课程的主要内容包括：建设法规基础知识、城乡规划 法律制度、土地管理法律制度、工程建设标准法律制度、建设工程勘察设计法律制度、建筑法律制度、 工程合同法律制度、公路工程建设法律制度和环境保护法律制度等。通过本课程的教学使学生掌握与 建设相关的各个过程，以及与每个过程相关的建设法律、法规基本知识，培养学生的工程建设法律意 识，使学生具备运用所学建设法律、法规基本知识解决工程建设中相关法律问题的基本能力。通过本 课程的学习，使同学们在今后的建设工作中能够懂法，并自觉遵守相关建设法规，做到有法可依，少 走弯路，少犯错误。 课程教学目标 本课程与学生核心能力培养之间的关联（可 1. 丰富学生相关社会科学常识，理解建设法规的 多选）： 重要性，增强学生建设法规观念和守法意识。了解当 □C 1. 具有运用自然科学基础知识、社会科 前我国工程建设法律、法规方面的有关规定；了解工 学基础知识和工程管理专业知识的能力； 程建设的全过程及其相关法律法规制度，以便学生在 ■C2. 具有对工程问题进行调查与评估、数 据分析、信息综合等能力； 今后的工作中自觉遵守、自觉维护、自觉监督。 □C3. 具有工程项目所需的技术能力、管理 2. 全面系统掌握基本建设程序、建筑市场管理、 能力、及使用现代工程工具和信息技术工具 建设土地的使用、城市规划法、工程勘察设计法、建 的能力； 筑法、工程招标投标法、建设工程合同管理、工程建 □C4. 具有对工程项目进行项目管理的能 设监理制度、环境保护等基本法律知识。 力，对项目投资与造价进行计算的能力； □C5. 具有项目组织管理、沟通交流与表达、 3. 获得将所学建设法规知识应用到未来的建筑规 团队领导与协作的能力； 划、设计、施工、工程管理、开发咨询、行政管理等 ■C6. 具有发现、分析与解决复杂工程问题 工作中的能力。 的能力； 4. 为学生今后从事管理工作提供支撑的同时，也 ■C7．具有认清建筑行业的发展与动态，了 可为部分同学考取注册建造师、注册结构工程师等执 解工程技术和管理对环境、社会及全球的影 业资格提供知识储备。 响，并培养持续学习的习惯与能力；