国小数学科三年级补救教学教材.doc

國小數學科分數補救教學教材 單元名稱 分數 適用年級 二～六年級 設計者 屏東教育大學數理所 所屬學校 國小 教學目標（分年細目） 三年級 3-n-09 在具體情境中，初步認識分數，並解決同分母分數的比較與加減問題。 3-n-09-1 在具體情境中，透過操作活動，認識分數與分子和分母 3-n-09-2 能解決同分母分數的比較問題 3-n-09-3 能解決同分母分數的加減問題 四年級 4-n-06 能在平分情境中，理解分數之「整數相除」的意涵。 4-n-07 能認識真分數、假分數與帶分數，熟練假分數與帶分數的互換，並進行同分母分數的比較、加、減與非帶分數的整數倍的計算 4-n-07-1 能認識真分數、假分數與帶分數 4-n-07-2 能熟練假分數與帶分數的互換 4-n-07-3 進行同分母分數的比較 4-n-07-4 能進行同分母分數的加、減問題 4-n-07-5 進行非帶分數的整數倍的計算 4-n-08 能認識等值分數，進行簡單異分母分數的比較，並用來做簡單分數與小數的互換。 4-n-08-1 能認識等值分數 4-n-08-2 進行簡單異分母分數的比較 4-n-08-3 能做簡單分數與小數的互換 五年級 5-n-04 能用約分、擴分處理等值分數的換算 5-n-04-1 認識約分，並作等值分數的換算 5-n-04-2 認識擴分，並作等值分數的換算 5-n-05