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怎样当好幼儿师范教育的教师 新课程 新理念 新课堂 总旨： 新形式下，我们从事幼儿师范教育的教师应当了解幼师教育新课程，把握幼师教育新理念，转变自己的教育思想和观念、形成有效的教育教学策略、改进教学方式和方法。把新课程理念转化为自己的日常教学行为，以改善我们教师自己以及令人与现行幼儿园相脱离的教学环境建立新课堂。让我们的学生在我们的引导下，成为身心健康、有强烈的幼儿教师情意、富有创新精神、具备幼儿园岗位能力、能够在未来的幼儿教育事业中终身发展的幼儿教师。 新课程 新理念 新课堂 原则： 师德为先 能力为重 实践取向 持续发展 新课程 新理念 新课堂 一、“三知”新课程 知存（价值观、信念和职业道德） 知识（包括学科知识和人文知识） 知做（岗位技能等生存能力） 新课程 新理念 新课堂 课程核心： 职业信念、岗位能力、可持续发展 新课程 新理念 新课堂 ①语言： 听、读、说、故事、儿歌、谜语、谈话 课程结构 ②健康： 吃、睡、走、跑、操、玩 ③艺术： 唱歌、跳舞、节奏、图画、手工、欣赏 ④社会： 朝夕会、周会、纪念日、集会、常识、礼仪 ⑤科学：