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中学“素质教育月”活动典型经验材料：加强生态环保意识教育促进学生素质全面发展 中学“素质教育月”活动典型经验材料：加强生态环 保意识教育促进学生素质全面发展 永修县立新中学“素质教育月”活动典型经验材 我校在开展“素质教育月”活动中，坚持以科学发展 观的重要思想为指导，坚持用 素质教育理念来指导我们的教育行为和管理行为，紧 扣“生态与发展”这个活动主 题，围绕建设鄱阳湖生态经济区和我县创建省级卫生 县城的工作要求，全方位、多 角度地开展形式多样、丰富多彩的活动，让学生体验 生态与发展的关系，增强生态 环保意识，形成生态环保的学习生活方式，促进了学 校素质教育的全面发展。 一、转变教育观念，提升素质教育理念 素质教育是以育人为本全面促进全体学生可持续发展 的教育，作为教育工作者，首 先要转变观念，确立先进的教育理念，特别是在各项 教育管理中，要抓住“面向全 体，全面发展，主动发展”的素质教育核心理念，坚持面 向全体学生，围绕提高学生 素质，积极为学生的全面发展创造相应的条件。 很多老师认为，学生只有把书读好了，考到高分数素 质就会高。但素不知“育好人 ”是前提，古语有云：为文先为人。更何况学生天天 围绕着分数转，也会厌烦。因 此我校始终把德育、智育、体育、美育等有机统一在 教育活动的各个环节中，不仅 重视抓好智育，更是把德育放在实施素质教育的首要 位置，大力加强体美音、劳动 技