北师大版六年级数学复习课教学设计.docVIP

★精品文档★ 2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 PAGE1 / NUMPAGES1 北师大版六年级数学复习课教学设计 五、总复习1、数的认识学习目标：1、帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系2、对各种数进行准确的分类学习重点：帮助学生沟通各种数之间的联系，构建知识体系学习难点：对各种数准确的分类，掌握数学方法和数学思想教学过程：一、温故互查：展示生活中常见的数，然后教师说：“既然数在数学世界里有着举足轻重的作用，在小学阶段，我们曾经学过哪些数？”学生回答二、合作探究：出示教材中提供的知识网络图教师问：你能用自己的方法清楚的把这些数表达出来吗？他们之间有什么联系，有什么区别？三、小组讨论四、汇报点评：正整数自然数整数：零负整数数：真分数分数：假分数完成课本40页小题，按从大到小的顺序排列起来六、拓展延伸：真分数都小于1，假分数都大于1这句话对不对？举例说明板书设计：数与代数数：分数导学反思：学习目标：1、比较系统地理解整数的意义2、归纳整理整数的意义、数位，计数单位、读写法学习重点：准确掌握整数的各种特征，能结合具体情境理解整数的意义学习难点：在实际中准确的运用，通过交流和运用，形成知识体系教学过程一、自主尝试：1、5、0、31、7-28有理数有: