国际竞争对手的状况.docVIP

精品文档 你我共享 AAAAAA 市场竞争状况 国际竞争对手的状况 发达国家高校数字化经过多年的发展，已经相对成熟。国际高校信息化软件企业基于其对高校的深刻认识、有效的开发组织能力以及规范化的实施方法，在产品的设计理念、分析能力上具有明显的领先优势，产品的整体实施效果以及系统应用的成熟度要高于国内企业。 从国际上一些欧美发达国家教育行业信息化发展来看，教育行业的信息化建设普遍经历了下面几个阶段: 教育行业网络信息化平台的基础设施建设； 教育应用系统的扩展及教育内容(如课件等)的交流与共享； 上网技能的普及、知识内容素材的引入、基于电子商务的信息化教育成果的交流，以至形成基于信息化技术平面的教育产业。 我国高校信息化建设近年来取得了巨大的成就，主要表现在：所有高校都接入了Internet，绝大部分高校建成了自己的校园网，主干网络达到100M甚至1000M，高校信息化体系初现规模；主管部门和高校自身非常重视信息化建设，人、财、物各方面的投入很大；制定了中长期规划，信息化的内容建设逐渐丰富。 但是，由于国情不同，我国教育行业与其他发达国家的教育存在很大的差异性，导致其对软件产品的要求也必须符合我国教育的需求，产品与教育模式紧密相关，所以国内软件企业更适合国内用户；同时，国际教育行业软件企业的产品标准化程度高，价格也相对比较高，因此，国际教育软件企业的产品在国内并不具备竞争性。 国内竞争对手的状况 = 1 \* GB3 ①市场竞争格局和主要厂商 （1）数字校园竞争对手情况 金智科技，创立于1995年，汇集了众多IT界资深专家与科研人才，目前已置身于国内IT界的领先地位。在信息化建设领域，有着多年的行业经验和人才积累，为国内各行业提供信息化建设的咨询规划、应用解决方案、网络集成与服务以及运维服务等。业务涵盖电力、交通、广电、政务等多个行业，公司下属企业江苏金智教育信息技术有限公司专业从事高校信息化业务，是我公司的主要竞争对手。除此之外上海复旦金士达、杭州正方科技有限公司、北京希尔等公司都涉足于教育行业数字校园建设领域，为全国各地的高校提供系统解决方案。 （2）高校社区竞争对手情况 千橡互动集团，成立于2002年,是中国集娱乐互动门户、移动增值业务、多媒体内容传输等多元化业务为一身的综合性互联网集团公司。2006年10月并购校内网，后改名为人人网，成为中国高校社区最大网络交流平台。有数据显示，人人网已经拥有2200所大学，超过1800万的在校大学生用户，980万活跃用户，是中国web2.0时代具很强影响力的大学生互动社区，占据中国高校SNS网站80%的市场份额。另外同学网，QQ校友，亿聚网都在不同程度上向高校社区进军，占有小股的市场份额。 高校媒体平台竞争对手情况 江苏企迅传媒有限公司是在全国同步播出的以就业为核心的校园液晶电视传媒。目前已经成为华东地区规模最大、范围最广的高校液晶视频传媒公司。已与全国18省330所大中专院校成功合作，与1200多所院校取得联络，同时获得长三角地区的多家企业的定向培养和定点招聘的书面委托。在高校媒体平台市场具有较强的竞争力。除此之外，天人高校网络传媒、上海梵谋文化传媒有限公司等在高校媒体平台竞争市场也拥有一定的实力。 高校移动应用竞争对手情况 中国移动通信是国内唯一专注移动通信发展的通信运营公司，在我国移动通信大发展的进程中，始终发挥着主导作用，并在国际移动通信领域占有重要地位。经过十多年的建设和发展，中国移动通信已建成一个覆盖范围广、通信质量高、业务品种丰富、服务水平一流的移动通信网络。 在高校市场方面，对于中国移动来说，数字化校园是指中国移动为学校这一“集团客户”提供的与其日常运作流程和学校工作紧密耦合的信息化平台，包括学校建站、校园OA、校园通讯录、排课管理、教务管理、成绩管理等基础应用系统，旨在为学校提供“类企业化”的高效率、低成本、易操作的信息化手段。 经过一段时间的发展，中国移动在我国高校移动应用服务市场已占有较大的份额。其校信通业务为基教、高教、职教、成教等多个领域提供教育信息化服务。“校信通”业务主要包括，“平安短信”、“家长互动”、“亲情对话”、“移动教务”等服务内容，以学生安全、学生成长为关注核心，通过短信、互联网的形式，提供学生在校的相关信息，包括学生到离校时间和在校的表现、成绩等，已经是一款成熟的具有较大市场的产品。 其他还有中国电信以及中国联通等公司在高校无线信息化建设方面提供软件和服务方面也占有一席之地。沁园春·雪 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外，?惟余莽莽；?大河上下，?顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹，?分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，?略输文采；?唐宗宋祖，?稍逊风骚。 一代天