生长曲线模型中的变量选择问题.pdfVIP

中国科学技术大学硕士论文 第一章 引言 在这一章中，我们简要介绍了生长曲线问题和变量选择问题的背景 知识，以及生长曲线模型的定义。 中国科学技术大学硕士论文 第一节生长曲线问题的实际背景 模型在生物科学研究中对理解系统的结构、估计感兴趣的参数和它 们相关联的方差一即协方差矩阵，预测结果和反应，以及假设检验等都 非常有用。生长曲线模型的实际背景来自于生物生长问题。在生物生长 问题中，研究者们常常需要对从一个或多个群体中抽样出的样本单位或 个体进行多次观察。这些观察可能是在不同的条件、不同的测试、不同 的时间段进行的。例如生物学家欲研究白鼠的某个特征随时间的变化情 况，随机选用”只小白鼠做实验。在时刻fl，…，岛对每只小白鼠观测 该特征的值。设第i只小白鼠的P次观测值为Y『l，…，‰，f-1，…，n。 假定不同白鼠的观测值是不相关的，而同一只白鼠的P次观测却是相关 的，且协方差阵为∑(O)。从理论分析认为，这些观测值与观测时间 f的关系为肛1阶多项式：Y=f(t)=风+∥．f+¨斗∥¨f“1，这就是所谓 理论生长曲线。生物学家的目的就是要估计其中的未知参数： 风，p。，…，反_l，以得到经验生长曲线。着以句记附所含的误差， (s。1的行向量互不相关，均值为0，协方差阵为∑，则对观测数据蜥， ’ 、 o， 我们可以建立模型如下： 2 2 ，，，．．．．．．．．．．．．．，．．．．．．．．．．．．．。L ¨儿．．．¨ M儿．．¨2 ％％．．％ ，t；中 ●0．．咿 其中该模型中的参数矩阵∽。∥。 …∥H)的秩的估计，也就相当于 上面多项式的阶的估计，对我们估计其中的未知参数具有重要意义。实 验研究中还常把这些观察样本分成若干组。例如在上面的小白鼠问题 中，生物学家按研究需要可能把门只小白鼠依品种或其他指标分成m m 个小组，欲建立m个经验生长曲线。假设第f组有哺只，月=罗n，。和 ，-I 上面一样，在时刻tl，…，tp对每只小白鼠的特征进行观测。在理论上， 中国科学技术大学硕士论文 对每个小组都有一条生长曲线： y=fat)=∥，o+∥。1f+…+∥，}一lf‘～，i=1，…，m。 记y口，为在时刻ttXe[第i组的第／只小白鼠的观测值。引进下列矩阵： l：=∽)…，f-1，…，所 0 e 0 屈以 口 JI 二目耻雕 ； ，，，，．．．．．．．．．．．．。。．．．。．．．．．．．．L 氏氏；‰ 屈展；凡 风I 1～ 占1 占2 X2= ● t=‰)。 ： 占m 其中1。表示由n个l组成的胛×1向量。于是，我们可以建立模