基本原理化学新课程高考复习策略.ppt

化学新课程09年高考《基本原理》复习策略 鄞州中学　汪纪苗 2008年10月7日 一、《普通高中化学课程标准》的内容要求 主题1???物质结构基础内容标准 1.理解元素的涵义，认识同位素的应用。 2.知道原子核外电子的能量是量子化的，了解原子核外电子的排布规律。 3.能结合有关数据和实验事实认识元素周期律，了解原子结构与元素性质的关系。 4.能描述元素周期表的结构，知道金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质的递变规律。 5.认识化学键的涵义，知道阴、阳离子间可以形成离子键，原子之间可以形成共价键。 一、《普通高中化学课程标准》的内容要求 主题2　化学反应速率和化学平衡内容标准 5.通过实验认识化学反应有快慢之分，化学反应有一定的限度，了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用。（化学2） 1.知道化学反应速率的定量表示方法，通过实验测定某些化学反应速率。 2.通过实验探究温度、浓度、压强和催化剂对化学反应速率的影响，认识其一般规律。 3.通过催化剂实际应用的事例，认识其在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。 4.能说出化学反应的焓变与熵变对反应进行方向的影响。 5.描述化学平衡建立的过程，知道化学平衡常数的涵义，能利用化学平衡常数计算反应物的转化率。 6.通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影响，并能用相关理论加以解释。 7.认识控制化学反应速率和化学平衡在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 一、《普通高中化学课程标准》的内容要求 主题3　溶液中的离子平衡内容标准 1.能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡，了解酸碱电离理论。 2.知道水的离子积常数，能进行溶液pH的简单计算。 3.初步掌握测定溶液pH的方法，知道溶液pH在工农业生产和科学研究中的重要应用。 4.认识盐类水解的原理，归纳影响盐类水解程度的主要因素，能举例说明盐类水解在生产生活中的应用。 5.能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀转化的本质，了解沉淀转化的应用。 二、2008年全国高考大纲的要求 4．物质结构和元素周期律 （1）了解元素、核素和同位素的含义。 （2）了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。 （3）了解原子核外电子排布。 （4）掌握元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）和结构（周期、族及其应用。 （5）以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。 （6）以ⅠA和VIIA族为例，掌握同一主族内元素性质递变规律与原子结构的关系。 （7）了解金属、非金属在元素周期表中的位置及其性质递变的规律。 （8）了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。 二、2008年全国高考大纲的要求 6．化学反应速率和化学平衡 （1）了解化学反应速率的概念、反应速率的定量表示方法。 （2）了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用。 （3）了解化学反应的可逆性。 （4）了解化学平衡建立的过程。理解化学平衡常数的含义，能够利用化学平衡常数进行简单的计算。 （5）理解外界条件（浓度、温度、压强、催化剂等）对反应速率和化学平衡的影响，认识其一般规律。 （6）了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。 二、2008年全国高考大纲的要求 7.电解质溶液 （1）了解电解质的概念。了解强电解质和弱电解质的概念。 （2）了解电解质在水溶液中的电离，以及电解质溶质的概念。 （3）了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。 （4）了解水的电离，离子积常数。 （5）了解溶液pH的定义。了解测定溶液pH的方法，能进行pH的简单计算。 （6）了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度和主要因素、盐类水解的应用。 （7）了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。了解常见离子的检验方法。 （8）了解难溶电解质的溶解平衡。 三、考试内容分析 说明：以课程标准、全国高考大纲、省学科教学指导意见为指导性文件，将基本理论中的知识点进行细化、整合、筛选，纯属个人观点，仅供参考。具体内容和要求应以浙江省09高考大纲和考试说明为准。 三、考试内容分析 三、考试内容分析 三、考试内容分析 三、考试内容分析 化学反应速率和化学平衡 化学反应速率和化学平衡 化学反应速率和化学平衡 溶液中的离子平衡 溶液中的离子平衡 溶液中的离子平衡 溶液中的离子平衡 四、2008年高考试题评析 四、2008年高考试题评析 四、2008年高考试题评析 特点： （1）基本理论分值占化学卷总分的30%－50%，是高考复习中的重中之重。其中电解质溶液考查的次数最多，反应速率和化学平衡次之，周期律和周期表第三，并且这三个内容往往出现非选择题形式的大题。 （2）坚持考查化学主干知识没变。试题几乎涉及所有重要的知识点，且有的内容是常考不懈。