实验报告单九年级上.docVIP

德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 分子热运动 实验名称 影响气体扩散快慢的因素 实验目的 影响气体扩散受到外界环境的因素 实验器材 相同的两个烧杯，装有等量的热水和凉水，红墨水 实验步骤 相同的两个烧杯装上等量的热水和凉水 烧杯内分别滴入两滴红墨水进行观察 实验结论 温度越高，分子运动的越剧烈 实验说明 年 月 日 德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 内能 实验名称 做功改变物体的内能 实验目的 做功是否改变物体的内能 实验器材 压缩空气引火仪、烧杯或可乐瓶 实验步骤 在压缩空气引火仪里放入一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，硝化棉会燃烧，这说明压缩空气使内能增大，温度升高 烧杯（或可乐瓶）内盛少量水。给瓶内大气，当瓶塞跳出时，可以看到瓶内出现白雾。说明气体膨胀对外做功，温度降低，内能减小 实验结论 做功也可以改变物体的内能 实验说明 实验器材密封性要较好 年 月 日 德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 比热容 实验名称 比较物体的吸热能力 实验目的 探究不同物质吸热能力的不同 实验器材 相同规格的电加热器、烧杯、温度计、水、食用油 实验步骤 相同质量的水和食用油升高相同的温度，比较它们吸收热量的多少 实验结论 相同质量的不同物质，升高相同的温度，吸收热量不同 实验说明 年 月 日 德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 热机 实验名称 热机 实验目的 通过演示实验让学生明白热机的工作原理 实验器材 铁架台、试管、橡胶塞、酒精灯、水 实验步骤 在试管内装些水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间，观察现象 实验结论 燃料燃烧时放出的热量传给水和水蒸气，塞子受到水蒸气的压力而冲出去，水蒸气的内能转化为塞子的动能 实验说明 用橡胶塞塞住管口时最好不要漏气，不易将管口塞的太紧 年 月 日 德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 两种电荷 实验名称 电荷间的相互作用 实验目的 学会用摩擦起电的方法使物体带电，能用验电器或轻小物体检验物体是否带电，会用悬挂法验证同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引的静电力现象 实验器材 玻璃棒2根，橡胶棒2根，细线1根，毛皮1块，丝绸1块，验电器1台，自制铁挂钩1个，自制泡沫塑料1个 实验步骤 用毛皮与橡胶棒摩擦，将它接触验电器的金属球，会看到验电器的金属箔片张开，说明橡胶棒带上了电。同理，用玻璃棒摩擦丝绸，并将玻璃棒接触验电器的金属球，会看到验电器的金属箔片张开，也说明玻璃棒带上了电。也可以将摩擦过橡胶棒或玻璃棒靠近碎纸屑，可观察到碎纸屑被吸引，说明橡胶棒或玻璃棒带上了电荷。 先将一根用毛皮摩擦过的橡胶棒放到铁架台上的自制铁挂钩上，接着用另一根橡胶棒跟皮毛摩擦，将第二根橡胶棒靠近铁挂钩上的橡胶棒，会看到铁挂钩上的橡胶棒被推开。同理，先将一根用丝绸摩擦过的玻璃棒放到铁挂钩上，再用丝绸跟另一根玻璃棒摩擦，将第二根玻璃棒靠近铁挂钩上的玻璃棒，也能观察到铁挂钩上的棒玻璃被推开，这一现象说明了同种电荷相互排斥的作用。 先将一根用毛皮摩擦过的橡胶棒放到铁挂钩上，再用一根与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，能观察到橡胶棒被吸引过来。这一现象说明了异种电荷相互吸引的作用。 实验结论 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引 实验说明 所用器材必须干燥，为了防止电荷流失。 年 月 日 德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 电流的测量 实验名称 练习使用电流表 实验目的 学会正确使用电流表，会使用电流表测量电流 实验器材 电源、开关、小灯泡、电流表、导线 实验步骤 正确链接电路 通过正确的量程和分度值读出电流表的示数 更换不同的小灯泡再次实验 实验结论 实验说明 不允许把电流表直接接在电源两端，电流表串联在电路中，电流从正接线柱流入，负接线柱流出 年 月 日 德令哈市二中实验报告单 年级 班 姓名 课题 电压 实验名称 练习使用电压表 实