九年级化学上册_第二单元 我们周围的空气 课题1 空气课件 （新版）新人教版.pptxVIP

第二单元　我们周围的空气 课题1　空气 一 二 三 一、空气是由什么组成的 1.空气的组成 氧气 氮气 氧气 减小 白烟 氮气 氧气 稀有气体占0.94% 二氧化碳 一 二 三 空气本是混合气,体积分数要牢记;氮七八,氧二一,零点九四是稀气;还有两个点零三,二氧化碳和杂气。 2.纯净物和混合物 两种或两种以上的物质 一种物质 一 二 三 二、空气是一种宝贵的资源 1.氧气 (1)供给生物　　　　,如潜水、医疗急救等。  (2)支持燃料　　　　,如气焊、航空航天等。  2.氮气 (1)物理性质: (2)化学性质:　　　　　,一般情况下不能支持燃烧,不供给呼吸。  呼吸 燃烧 无色 气体 无味 略小 难 不活泼 一 二 三 (3)用途: ①制造　　　　和　　　　的重要原料;  ②用作　　　　　,如作食品包装的填充气;  ③　　　　可用于创造低温环境。  3.稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙和氡) (1)物理性质:　　色、　　味的气体。  (2)化学性质:很不　　　　,曾被叫做　　　　　　。  (3)用途:制　　　　　等。  硝酸 氮肥 保护气 液氮 无 无 活泼 惰性气体 电光源 一 二 三 三、保护空气 1.空气中的污染源主要是　　　　　　和　　　　。  2.防治措施:加强　　　　　监测,改善环境状况,使用　　　能源,积极植树、造林、种草等。  有害气体 烟尘 大气质量 清洁 一 二 一、空气中氧气含量的测定 1.实验原理 多种测定空气中氧气含量的方法,其原理都是利用某种物质在密闭容器内与一定量的空气反应,反应物完全消耗其中的氧气而又不产生其他气体,导致密闭容器内压强减小,在大气压的作用下,水进入容器内,水的体积即为空气中氧气的体积。 2.红磷替代品应满足的条件 (1)在空气中能燃烧且只与空气中的氧气反应。 (2)该物质燃烧后的生成物为液体或固体。 一 二 3.实验成功的关键 (1)药品:红磷足量。 (2)装置:气密性要好。 (3)操作:弹簧夹夹紧胶皮管;点燃红磷后将燃烧匙伸入集气瓶时要迅速,并塞紧塞子;待集气瓶冷却到室温后再打开弹簧夹等。 一 二 4.误差分析 一 二 【例题1】 用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验装置如图所示,实验过程中,下列做法会使实验结果产生明显误差的是(　　) A.使用过量的红磷 B.把红磷改为蜡烛 C.恢复到实验开始前的温度才进行测量 D.不打开橡胶塞,用放大镜聚焦太阳光点燃红磷 一 二 解析:使用红磷的量必须足量,才能将密封空气中的氧气全部消耗掉;蜡烛与氧气反应生成二氧化碳气体,瓶内压强变化不大,会使实验结果产生明显误差;若实验没有等到装置冷却至室温就打开弹簧夹,由于瓶内气体温度偏高,气压偏大,会导致测量结果偏小,故需要恢复到实验开始前的温度才进行测量;用放大镜聚焦太阳光点燃红磷,不用打开橡胶塞,实验结果会更准确。 答案:B 一 二 二、纯净物和混合物的比较 一 二 【例题2】 下列物质属于纯净物的是(　　) A.海水 B.水泥砂浆 C.干冰 D.汽水 解析:海水中含有多种可溶性的物质,如氯化钠、氯化镁等,属于混合物;水泥砂浆含有水、水泥、沙子等,属于混合物;汽水中含有水、碳酸、添加剂等,属于混合物;干冰是固态二氧化碳,属于纯净物。 答案:C 1 2 3 4 5 6 7 8 1.通过实验测定了空气组成的科学家是(　　) 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 2.下列液态物质中,属于纯净物的是(　　) A.糖水 B.豆奶 C.碘酒 D.冰水 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 3.霓虹灯让我们的生活亮丽多彩,霓虹灯中填充的气体是(　　) A.氧气 B.氮气 C.稀有气体 D.二氧化碳 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 4.环境空气质量监测项目有:二氧化硫、氮氧化物、可吸入颗粒物三项指标。下列做法对三项空气质量指标不会产生影响的是(　　) A.用太阳能电池作电源 B.露天焚烧垃圾 C.汽车排放尾气 D.用煤作燃料 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 5.为了灯泡经久耐用,在灯泡中可填充的气体是(　　) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.二氧化硫 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 6.根据下图判断下列说法正确的是(　　) 空气成分示意图 A.空气中主要含氮气和氧气 B.空气是纯净物 C.空气中含量最多的气体是氧气 D.空气中不含二氧化碳气体 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 8 7.现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质,请用上述物质的序号填空: 空气是一种重要的自然资源,空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中