九年级化学上册_第二章 空气、物质的构成 2.1《空气的成分》课件 （新版）粤教版.pptVIP

猜谜 奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 答案：空气 阅读课本32页知识视窗并观看视频，思考下面的问题： 1.拉瓦锡是如何测定空气成分的？ （1）该实验的原理是什么？ （2）他的到了什么结论？ 在密闭容器中： 加热Hg—耗O2—钟罩内：压强减小，进液体 烧红磷 瓶内 水 V少的氧气=V进的液体 仿拉瓦锡实验 观看实验，思考下列问题： 1.实验操作步骤是怎样的？ 2.有什么现象？ 3.注意事项有哪些？ 4.得出什么结论？ 思考 红磷燃烧后生成大量白烟，可以把“白烟”说成“白雾”么？ 若在实验过程中进入水的体积小于集气瓶总体积的五分之一，可能的原因是什么？ 1.未等冷却至室温便打开止水夹。 2.装置漏气。 3.红磷的量不足。 4.有部分水留在导管中未进入集气瓶。 5.燃烧一定程度时，瓶内氧气含量小，红磷不能继续燃烧。 6.点燃红磷后燃烧匙未立即伸入集气瓶中。 安装实验装之前要检查气密性。 发散思维 空气中氧气含量测定的常用装置变形 拓展思考：可以选择的可燃性物质必须具备哪些特点？能用C、S、、Fe、Mg代替红磷吗？ （1）反应物在空气中只能与氧气发生反应（否Mg） （2）反应物本身最好是固体 （3）反应物在空气中易点燃（否Fe ） （4）生成物是非气态（否C、S） 空气的成分 空气中各种气体体积分数示意图 氧气供给动物植物呼吸 氮气的性质和用途 物理性质：无色、无味的气体。难溶于水、沸点低。 化学性质：不能燃烧、不支持燃烧。 用途： 液氮用于医疗手术 冷冻剂 制氮肥 化工原料 用作灯泡天空气 食品充气包装 保护气 你认为包装中充的可能是什么气体？阐述你得理由。 氮气 因为氮气的化学性质很稳定， 常温下很难与其他物质发生反应，食品常充氮包装来防腐。 稀有气体 稀有气体一般不与其他物质反应，被称为“惰性气体”，在通电的情况下会发出各种颜色的光，并且密度小。 用途：保护气、制作霓虹灯和激光技术、探空气球等。 物质的分类   区分纯净物和混合物 水 海水 河水 矿泉水 蒸馏水 水蒸气 科学探究 步骤一：提出问题 步骤二：猜想与假设 步骤三：实验与事实 演示实验 步骤四：解释与结论 由于人体新陈代谢，我们的呼吸作用，消耗了氧气，产生二氧化碳，并带出了水蒸气。 氧气 二氧化碳 水蒸气 空气 多 少 少 呼出的气体 少 多 多 实验现象： 1.燃着的木条熄灭。 2.澄清的石灰水变浑浊。 3.玻璃板上出现小水珠。 结论： 解释： 空气的污染及其防治 空气中的有害物质：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等。 二氧化硫、二氧化氮——酸雨 二氧化碳含量增加——温室效应   知识视窗 空气污染指数大小与空气质量级别、空气质量状况的关系：指数越高，等级就越高，空气质量就越差。 污染指数 0~50 51~100 101~150 151~200 201~300 大于300 质量级别 一级 二级 三级 四级 五级 六级 质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 保护我们的环境 减少直接以煤为燃料，改用气体燃料，倡导“低碳经济”，大力发展水电、核电，改变能源结构，植物造林等等。