得荣县中学初中录播教学管理制度.docVIP

得荣县中学全日制初中录播教学管理制度 备课制度 按网校作息时间和备课课表提前5分钟登陆直播平台参加本学科同时备课； 同时备课中认真记录前端教师的教学设计与教学安排，及时与前端教师就教学问题积极沟通和交流，对在备课中没有完全理解的问题积极通过BBS等渠道了解； 认真详细填写《得荣县中学同时备课登记册》； 收到教学资源以后，做好读课、还课工作，书写备课教案，每节备课教案均详细记录前端学校教学PPT或课堂实录中的教学结构、教学要点、教学难点，并结合本地学生的实际详细预设问题及配合策略； 教师必须按学校教务处或教研组规定时间按时参加集体备课，依据集体备课计划提前准备好材料，担当主备教师角色，起好带头模范作用。 教学常规管理制度 使用课堂实录时根据备课教案中预设的课堂配合方式适时、恰当进行板书、语言、肢体、关小声音、暂停等动作，使整堂课与前端课堂的衔接恰到好处，即能保证前端教学的完整性，又能保证本地学生学习活动的有效生成； 使用前端PPT时要充分理解前端的教学设计思想，基本概念清晰、正确，重难点突出，课堂教学设计层次结构清晰恰当，注重启发学生，学生回答、讨论、演算、活动等有序有效开展，充分体现“学生为主体”的教学思想； 抓好课堂纪律，使全体学生主动及时地参与课堂笔记记录，及时地按照教师指令展开课堂讨论、课堂演练，及时主动响应前端教师或本地教师的课堂提问； 尽量不减、不略前端教学内容，教学活动