沪教版九年级化学第9章环境污染的防治.ppt

交流与讨论 1、含有大量的淀粉、蛋白质、脂肪等有机物的生活污水排入水体，是否会导致水质恶化？ 2、我们经常看到或听到在海洋上生成“赤潮”和淡水中生成“水华”的报道。你知道产生“赤潮” 和“水华”的原因吗？ 3、水体中的有害物质会对人体健康产生危害。你知道水体中的有毒物质是通过哪些途径进入人体的吗？ 造成水污染的因素： （1）工业废水 （2）农业农药和化肥的使用 （3）生活污水 活动与探究 污水处理的一般步骤是什么? 三、回收利用固体废弃物 一般垃圾的处理方法 本节小结 一、还人类洁净的空气。 二、保护水资源。 三、回收利用固体废弃物 1.水体污染加剧了水资源的危机 2.危害人体健康 3.造成水体富营养,使水生动物死亡 4.造成土壤污染等 水体污染的危害 4．防治水污染的措施： （1）实现化工产品的无污染生产，工厂的废水先处理后排放； （2）研制无污染的化肥与农药，研制无磷洗涤剂，合理使用化肥与农药； （3）不随意向河道中丢弃垃圾，增强人们的环保意识； （4）研究高效率、低消耗的污水处理技术。 1.观察污水颜色，用pH试纸测定其pH 2.选择适当试剂将污水调节至中性. 调节酸性废水用 调节碱性废水用 熟石灰或生石灰 废硫酸 3.加明矾搅拌、静置 4.通过净化装置 5.用漂白粉杀菌消毒 利用活性炭来吸附、过滤水中的杂质 活性炭具有吸附作用。 活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性物质，还可以吸附掉一些溶解的杂质，除去臭味。 自来水厂净水过程示意图 污水 处理后的水 过滤 吸附 杀菌 自来水厂净化水的一般步骤 海水淡化 垃圾分解产生的有毒气体会污染空气，埋入土壤的垃圾会破坏土壤，倒入水体的垃圾会污染水体危害生物。 垃圾是一种“放错地方的资源”。 1.垃圾中含有人类生存和从事生产活动所需的“半成品” 2.垃圾中蕴藏着巨大能量 可回收垃圾 不可回收垃圾 有害垃圾 垃圾 废旧金属、废纸、废塑料 菜叶、果皮等 废电池 分类回收、填埋和高温堆肥等；对含可燃物较多的垃圾，可以用来燃烧发电，也可生产煤气等 * 第三节 环境污染的防治 中国环境标志图形 由清山、绿水、太阳及 十个环组成。环境标志 的中心结构表示人类赖 以生存的环境；外围的 十个环紧密结合，环环 紧扣，表示公众参与， 共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，其寓意为“全民联合起来，共同保护人类赖以生存的环境。” 每年的6月5 日 “世界环境日” 看漫画，说明什么环境问题？试想企鹅在说什么？ 近百年来全球平均气温已 上升 0.6~0.9℃ 思考： 为什么全球气温会升高？ 2、原因 大量燃烧矿物燃料，排放量增大 乱砍滥伐，森林面积减少，吸收量减少 二氧化碳、甲烷等 1、温室气体 温室效应 3、危害 气温上升，海平面上升，陆地面积减小，土地沙漠化 4、措施 2）使用新能源 1）减少化石燃料燃烧，植树造林禁止滥砍滥伐 低碳经济是一种以低能耗、高效能和较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。生活中就是要节能、减少一次性物品消耗。下列不属于“低碳”行为的是 A．少用冰箱储存食物 B．出门时随手关闭电器电源 C．购物时尽量使用一次性塑料袋 D．用节能灯替换家里的白炽灯泡 为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是_______________（填序号）。 ①开发太阳能、水能、风能等新能源； ②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料； ③大力植树造林，禁止乱砍滥伐。 C ① ③ 1、原因： 人们使用冰箱、空调时释放出的氟氯烃化合物，通过光化学反应大量消耗臭氧。 2、危害： A、增加皮肤癌，主要是黑色素癌； B、损害眼睛，增加白内障患者； C、削弱免疫力，增加传染病患者； 1）危害人体健康 2）破坏生态环境 和工农业生产 A、农产品减少及其品质下降， B、减少渔业产量， C、使塑料等高分子聚合物加速老化 3、措施： 减少并禁止氟氯烃等物质的排放研制新型的制冷系统 正常雨水偏酸性，为什么？ 这是由于大气中的CO2溶于雨水中，形成弱酸——碳酸： CO2＋H2O == H2CO3 水的微弱酸性可以促进土壤里养分的溶解，便于植物吸收，这是有益的。 思考：这样有什么好处？ 酸雨通常是指pH小于5.6的降水 1.使河流湖泊等地表水酸化，污染饮用水源，危害渔业生产 2.使土壤酸化，损害农作物和林木生长 3.腐蚀建筑物、工厂设备和文化古迹 4.危害人类健康 1、硫在氧气中燃烧 现象是什么？ 反应的方程式 实验：模拟硫酸型酸雨的形成 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体 S + O2 ==SO2 伸入充满氧气