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HFSS软件在微带天线教学中应用 摘要：针对目前大中专院校在天线课程教学实践过 程中实验开设不足的种种困难，利用基于有限元方法的电磁 仿真软件HFSS,将实物天线教学实验用计算机仿真计算代 替，实践证明这一方法能解决天线教学实验难的问题。 关键词：微带天线；HFSS；仿真；教学实践 中国分类号：TG82文献标识码：A 文章编号(2013)0引言 天线理论分析［14］的本质就是在特定边界条件下求麦 克斯韦方程组的解。但电磁场理论比较抽象、推导数学公式 较为繁琐以及空间概念想象难等诸多特点，因此利用HFSS 对天线进行辅助分析、仿真和设计等就显得分外重要。针对 天线理论课程的学习，本文利用HFSS对矩形微带天线进行 仿真与优化。实践证明：用该软件对矩形微带天线进行仿真, 不仅能够帮助学生理解和掌握微带天线理论，提高学生的学 习积极性与学习效率，而且有助于提高学生利用HFSS来解 决分析实际问题的技巧与方法。 1微带天线的设计指标 本文拟设计的微带天线具体设计指标如下： 1)中心工作频率：2. 45 Hz； 2）回波损耗：S11WT0. 0 dB； 式（4）中，h为介质基板厚度，fO为中心频率。 2. 3确定接地板尺寸 理论上接地板应为无限大，可在实际工程设计中，天线 重量、安装尺寸及其成本方面的因素都需要考虑，接地板尺 寸应尽可能的小。由于微带天线辐射口径场集中于辐射边缘 附近很小区域内，接地板和介质向外延伸长对天线辐射场分 布并没有明显影响［6］。因此，当接地板宽度满足 WO^W+O. 2Xg时，在实际工程应用中就可将接地板近似视为 无限大。 2.4模型尺寸 本文设计的矩形微带贴片天线采用同轴线馈电，同轴线 内径取2. 00 mm,加载金属电容片耦合馈电，电容片直径取 8. 00 mm,天线工作于ISM频段，其中心频率为2.45 GHz。 根据以上表达式计算结果，选用的介质材料为聚四氟乙烯， 介电常数为2. 55,厚度为2. 00 mm。空气层的厚度为 00 mm, 有效介电常数为1. 11,矩形贴片的长宽分别为45. 00 mm和 60. 00 mm,参考地的长宽都取140. 00 mmo 3 Ansoft HFSS 简介 Ansoft HFSS［7］是三维结构电磁场仿真软件，可仿真分 析任意三维无源结构的高频电磁场，得到传播常数、特征阻 抗、电磁场、辐射场、S参数天线⑻及方向图等结果o Ansoft HFSS能够设计各种高频结构，如电真空器件、射频和微波部 件、天线阵、天线、天线罩等[9],减少设计周期，增强竞 争力。 HFSS理论基础基于有限元方法。由于测量和分析真实天 线的各种电参数都需要耗费大量人力、物力，而Ansoft HFSS 可建立所需研究的天线仿真几何模型，并设置好相应的频 率、边界条件、激励源、求解精度等参数，然后仿真求解就 能得到天线的方向图、效率、增益、阻抗、带宽等仿真结果。 此外，如将Ansoft HFSS与Mat lab相结合，利用Mat lab图 像可视化能力和强大的数值计算能力，并将Ansoft HFSS中 多个仿真图像在Matlab中以一个图形显示出来，就可以简 单分析天线的性能。学生可以根据所学的理论知识，利用 Ansoft HFSS构建其所需天线模型并进行仿真计算，将仿真 结果与书中的理论相比较，就实现了天线理论教学与实践教 学环节的结合，便于学生对天线的整体工作特性有更深的理 解，从而有助于教师提高教学的质量和效率。 4 Ansoft HFSS微带天线仿真 4. 1 HFSS 建模 根据2.4节中所述的模型尺寸在HFSS中建立的几何模 型，如图1所示。 图3 VSWR参数仿真图由图2和图3可知，微带天线的 谐振频率为2. 15 GHz,与期望的中心频率2. 45 GHz相比， 存在比较大的偏差，S11参数的最小值为-13.3 dB,显然不 够理想，所以需要对该微带天线进行优化设计。 4.2微带天线优化设计 利用HFSS对上述天线进行扫描分析，得到天线长度L 变化时的S参数仿真图，如图4所示。 由图6可以看到，当VSWRW2时，天线的带宽范围是 2. 08?2. 79 GHz,绝对带宽有710 MHz,相对带宽达到了 29%, 相比普通贴片天线的带宽范围提高了不少。 5结语 利用Ansoft HFSS电磁仿真软件可以对天线进行仿真， 它具有速度快、复杂度低、周期短、简单明了等优点，可以 加快天线的整体设计周期。将该软件应用于实际教学环节 中，不仅成功解决天线课程实验难的问题，并且学生通过自 己进行仿真分析验证，锻炼了其实际操作能力，大大增强学 生对天线理解，激发学生学习兴趣，开拓学生视野，为他们 适应今后工作打下坚实基础。参考文献： 毛钧杰?微波技术