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- 2020-01-27 发布于江苏
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六年级数学上册《扇形统计图》 (第一课时)
教学设计
兴国思源实验学校 巫观女
教学目标:
1、认识扇形统计图,知道它的特点和所表示的意义,了解扇形统计图
的作用 ;
2、学会观察扇形统计图, 能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题;
3、在学习过程中, 感受扇形统计图的价值, 体会统计方法与统计思想。
教学重点:
了解扇形统计图的特点、作用和意义,会读扇形统计图。
教学难点:
理解扇形统计图的特点和作用。
教学准备:
小黑板、一体机、磁铁、卡纸等
教学过程:
一、 信息整理 (创设情境,激趣导入)
师:同学们请看大屏幕,这些同学一个个精神抖擞,生龙活虎的样子,老
师就知道你们一定是一群喜欢课外活动的孩子。看看他们在做什么体
育活动呢,有的在打乒乓球, 有的在踢足球, 有的。。。。。。老师原六 (1)
班的那群孩子也十分喜欢课外活动,为了知道那些学生最喜欢的运动
项目的具体的人数,老师还专门进行了一次调查,今
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