《丑小鸭》的教学设计范文.docVIP

《丑小鸭》的教学设计范文_七年级语文教案_范文先生网 　　《丑小鸭》的教学设计范文 　　【教学内容】 　　《丑小鸭》是人教版小学语文实验教材二年级下册第七组的一篇课文，写了一只丑小鸭经历艰难曲折的生活环境变成一只美丽的白天鹅的故事。 　　【教学目标】 　　１．认识14个生字，理解“欺负、讨厌、讥笑、惊奇、羡慕”等词的意思。 　　２．知道丑小鸭名字的由来，了解丑小鸭与其他鸭子的不同之处。 　　３．能正确、流利、有感情地朗读课文，感受丑小鸭生活的艰辛。 　　【教学过程】 　　一、自读识字 　　１．同学们，课下读过哪些童话故事？指名交流。 　　２．今天，我们再来学习一篇童话故事《丑小鸭》。板书课题，生书空。提示“鸭”字中“甲”应该写小一点，“鸟”应稍微写大一些。齐读课题。知道故事的作者是谁吗？ 　　（学生介绍安徒生，课件出示作者简介。） 　　二、合作交流 　　１．丑小鸭长得什么样？他的命运是怎样的？请同学们打开课本126页，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字想办法解决并多读几遍。 　　２、学生自由读文。 　　３、刚才老师发现同学们很会读书。现在，老师考考大家，谁能喊出这些小鸭的名字？ 　　出示词语： 　　hōnɡ???? 　wò????? shènɡ???? liè 　　暖 烘 烘??? 卧 在??? 剩 下??? 裂 开 　　tǎo yàn?? 　 ɡū???????