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《不拘一格教语文》读后感_读后感 《不拘一格教语文》读后感 　　 　　《不拘一格教语文》作者史金霞，网名沧海明月，是一名高中语文老师。她爱她的课堂，她对语文课的追求是：让语文课，成为一门有意义的课，成为学生梦想和快乐的期盼，成为思考开始的地方，成为智慧和人性流淌的港湾，成为我的心与他们的心融会交流的家园。 　　 　　作者结合阅读、写作、实践活动、诗歌、电影等五种语文课型，以大量丰富的教学实录、可操作的教学方法以及来自于实践的教学理念，告诉语文老师，只要把学生的成长放在最重要的位置上考量，那么，不管教学什么内容，都会呈现出不拘一格的精彩。这本书共分五个单元：第一单元、打破课堂的樊篱----我这样教阅读；第二单元、唤醒沉睡的心魂----我这样教写作；第三单元、弹奏这隽永与活泼----我这样开展实践活动；第四单元、 放飞青春的纸鸢----我这样教诗歌；第五单元、和谐的旋律光与影----我这样上电影课。 　　 　　我这样教写作中，史老师的把写作的权利还给学生给我留下了深刻的印象。平时的作文教学中，我只是为了完成教材上规定的，学校要检查的篇目，在题目、内容、字数等方面对学生的限制较多。所以一直以来，作文被我当成语文教学中的一个难题。每次作文，我都要提前准备很多内容：作文提纲、相关例文、课件等，任你劳神苦心去讲，学生的作文水平却依然是原地踏步，不见起色。学生一听说写作文也害怕，因为写作文是最吃