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《丁丁冬冬学识字（三）3》_二年级语文教案_范文先生网 《丁丁冬冬学识字（三）3》教学设计之二 佚名 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　学习内容：学习带“鱼、贝”旁的字 　　一、创设情境： 　　　　同学们，我们生活在一颗美丽的星球上，这里天空蔚蓝，鸟儿自由地飞翔，这里地貌各异，生活着各式各样的动物植物，你们知道吗？让我们一块儿进入这神秘的水中世界，来，赶紧穿上潜水衣，我们出发吧。 　　二、观察图画：水中多美呀，你们都看到了什么？ 　　三、自主识字 　　　1、 对照拼音自由朗读带有鱼旁的生词，注意把字间读准。 　　　2、 抽读：刚才我们在水中见到好多鱼儿，他们到底叫什么名字呢？ 　　　3、 齐读：我们一块儿和他们认识认识，打打招呼吧。你认识哪种鱼，给大家介绍吧！ 　　　4、 指导朗读：“鲨鱼”读得凶猛些，“鲤鱼”读得轻柔一些。 　　四、实物演示，扩展识字 　　　1、 出示一条鲜活的鲫鱼，请学生观察觚摸 　　　2、 鱼表面穿的衣服叫什么？鱼身上柔软分节的东西叫什么？能够使鱼上浮、下潜的器官叫什么？你知道鱼的哪些知识？ 　　　3、 教师相机出示词语卡片：鱼鳞、鱼鳔 　　五、写字训练： 　　　1、 有一个字已经等不及了，它跳出来跟大家打招呼了“鲜”。 　　　2、 有什么办法记住它吗？ 　　　3、 怎样把它写漂亮些？ 　　　4、 来展示一下你写的字吧。