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- 2019-07-02 发布于河南
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课题:27.2.3.1与圆相关的相似三角形
【学习目标】
1、掌握三角形相似的判定方法。
2、综合运用相似判定定理解决与圆有关的相似问题。
【重点难点】
重点:熟练掌握三角形相似的判定方法
难点:综合运用相似判定定理解决与圆有关的相似问题。
【自主学习】
思考三角形相似的方法一有哪些?
【合作探究】
探究(一)如图,AB是⊙O的直径,延长AB至点C,过点C作⊙O的切线CD,切点为D,连接AD、BD,过圆心O作AD的垂线交CD于点P.(1)求证:直线PA是⊙O的切线;(2)若AB=4BC,求BD/OP的值.
探究(二)
(2014陕西8分)如图,⊙O的半径为4,B是⊙O外一点,连接OB,且OB=6,过点B作⊙O的切线BD,切点为D,延长BO交⊙O于点A,过点A作切线BD的垂线,垂足为C.(1)求证:AD平分∠BAC;(2)求AC的长.
探究(三)
(2015年陕西8分)如图,AB是⊙O的直径,AC是⊙O的弦,过点B作⊙O的切线DE,与AC的延长线交于点D,作AE⊥AC交DE于点E。
(1)求证:∠BAD=∠E;
(2)若⊙O的半径为5,AC=8,求BE的长。
?
【反思提升】
【达标检测】
1、如图,已知圆O的半径为5,△ABC是圆O的内接三角形,AB=8,过点B作圆O的切线BD,过点A作AD⊥ BD,垂足为D,
(1)求证:∠BAD+ ∠C=90°
(2)求线段AD的长
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