人教版九（下）第二十六章《反比例函数图像与性质》.docxVIP

26.1.2反比例函数图像和性质 阜阳市第二十中 李贺强 一、内容与内容解析 1.内容 本节课的内容选自人民教育出版社出版的九年级数学下册第26章《二次函数与反比例函数》第2课时。 2.内容解析 本节课内容是在已经学习了平面直角坐标系、一次函数、二次函数的基础上，通过这一节课的学习使学生掌握反比例函数图象的画法和反比例函数的性质。它既是初中函数的图象和性质的拓展，又是今后继续学习“用函数观点看方程（组）与不等式”的基础，在本章中起着承上启下的作用。 反比例函数图象和性质，蕴含着丰富的数学思想和研究问题的方法，渗透的了数形结合的思想，转化思想，由特殊到一般，分类讨论方法。 二、目标 知识与技能：能画出反比例函数的 图象，并归纳出 (k≠0)图象的特征与性质。 过程与方法：让学生经历作函数 (k≠0)图象的过程，通过画图更好的理解函数的增减性，锻炼学生的观察能力和思考、分析、总结的能力，体会分类讨论、数形结合以及有特殊到一般的数学思想。 情感态度与价值观：开阔学生的视野，增强学生的求知欲，学生在一起交流讨论得到函数的性质，使他们体会到探索数学问题的乐趣。 重点：反比例函数的图像和性质 难点：利用数形结合思想比较大小，反比例函数几何意义 三、教学过程设计 (一) 回顾复习、引出问题 问题1：上节课我们学习了反比例函数，请问反比例函数的概念是什么？