七年级道德与法治下册在品味情感中成长(公开课).pptxVIP

;父母与子女;学习目标;一; 感悟：老师在教学生涯中充满了回忆。生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 ;1、体味美好情感的意义： (为什么要体味美好情感？) ;情境一　　东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确的“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二 七年级（4）班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。　　 ;学生讨论： （1）你如何看待东东和亮亮的情感体验？（2）在生活中，你有哪些美好的情感体验?说出来与同学分享。 ;2、我们通过哪些方式获得美好情感？;羞耻感;3.怎样正确认识负面的情感体验？;4.创造正面情感的体验（方法）;一;5、传递情感正能量的途径有哪些？ （怎样传递美好的情感？）;在品味情感中成长;随堂训练;2.对传递情感正能量的认识不正确的是（ ） A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。 B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣。 C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。 D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。