教育实习分散成绩评定参考标准.docVIP

教育实习（分散）成绩评定参考标准 评定内容 序 号 评 定 标 准 额定 分数 评定等级及分值 应得 分值 优 1.0 良 0.8 中 0.7 及格 0.6 不及格 ≤0.50 实 习 单 位 评 定 标 准 教 学 实 习 1 努力钻研课程标准和教材，深入了解学生学习情况，认真备课，独立写出质量较高的教案。 3 2 教学目的明确，讲授熟练，精心组织教学。讲授具有吸引力，学生听课情绪好，注意力集中，积极思考、发言，课堂气氛活跃。 3 3 认真及时批改作业,耐心辅导答疑努力钻研课程标准和教材。 3 4 达到教学目标，大多数学生反映满意 3 班 主 任 实 习 5 经常和学生沟通，深入了解学生学习和思想情况，师生关系融洽。 5 6 能够协助原班主任搞好班集体工作，在原班主任指导下，能够组织召开主题班会和指导学生编写黑板报、举办展览、开展各项文体活动。 5 7 树立良好的班风，调动学生骨干的积极性，保持和谐的群体气氛。 5 为人师表 8 虚心听取意见,严于律已,教书育人,完成规定的教学任务。 3 9 对学生表扬、奖励、及批评、惩罚等方法得当，能够妥善公正地处理好教学实际问题。 2 实 习 后 考 核 标 准 教 学 内 容 10 教学内容系统、完整、充实、科学、新颖，达到课程标准的要求 6 11 重视知识与技能的教学，讲解概念准确，论证严密，能理论联系实际 6 12 重点突出，难易适度，教材处理恰当 6 13 注意过程与方法的训练及情感态度与价值观的培养 6 教学方法 14 结合教材特点和学生实际，恰当地贯彻教学原则，灵活地选择教学方法 8 15 讲授思路清楚，层次分明，逻辑性强，深入浅出 8 16 注意引导学生探究，调动学生的学习积极性，培养学生创新能力 6 17 重视直观教学及信息技术与教学的整合 4 教学基本功 18 教态自然，能辅之以体态语言 6 19 语言表达准确、生动、流畅，富有逻辑性，能使用普通话 8 20 板书工整、规范、条理分明 6 总 计 100 聊城大学教育实习成绩评定表 （分散实习） 实习生姓名 班级 联系电话 指导教师姓名 职称 联系电话 实习单位（地点） 实习起止时间 年 月 日始， 年 月 日止，共 周 （天） 【个人总结】 【实习学校指导教师评语】 年 月 日 评价项目 评价主体 教学实习 （满分30分） 班主任实习 （满分15分） 为人师表 （满分5分） 总 分 实习学校指导 教师评定成绩 【考核评语】 评价项目 评价主体 教学内容 （满分15分） 教学方法 (满分20分) 教学基本功 (满分15分) 总 分 学院考核评定成绩