上海高等职业教育重点专业建设085工程路线图-上海立达学院.DOCVIP

上海立达职业技术学院连锁经营管理专业建设（085工程）路线图 “十二五”建设总目标：以适应全国连锁行业管理人才需求为目标，以现有校内实训基地为基础，以够用实用为原则，建立集教学、实训、创业、培训一体化的开放性实训基地。 建设内容 现状 十二五建设目标 具体建设项目 资金预算 （万元） 建设步骤 验收要点 保障、监督 备注 专业校内实训基地建设 建成国际商务综合模拟实训室一间，80平方米，50个工位，配有外贸单证实训软件、外贸跟单实训软件、外贸货代实训软件；建成电子商务实训室一间，80平方米，50个工位，配有电子商务实训软件；建成物流中心一个200平方米；建成商务模拟谈判室。四个模块形成了商贸立体化的实训平台 主要问题：现有实训室功能与连锁企业工作岗位要求针对性不强，与连锁业态发展的紧密度不够 以现有校内实训基地为基础，以够用实用为原则，建立与连锁门店工作环境对接的仿真实训中心，建立以实习为主体实体连锁门店立达店，建立与创业接轨的大学生创业见习指导站，建立与社会服务对接的连锁企业储备干部培训中心，建立与连锁业态的发展相适应的电商仿真实训室，建立与先进的连锁经营模式相适应的智慧型卖场，打造集教学、实训、实习、创业、培训一体化的开放性实训基地 项目1： 立达教学门店与连锁门店运营综合模拟实训中心的建设 75 2012年建设好“7-ELEVEn立达店”校内教学门店和连锁门店运营综合模拟实训中心二个项目，购置实训中心的冷藏柜1台、POS机1台，依据计算机31台、服务器1台、投影仪1台、多媒体设备1套、摄像机1台、手提电脑2台、连锁门店运营模拟实训软件1套、零售专家软件1套以及商品陈列设备和陈列商品；2013年建设好连锁加盟创业见习指导站1个，购置加工设备2套、冷藏设备2套、存储设备2套和POS机2台以及相应实施；2014年建设智慧型卖场与电商仿真实训室的建设，购置智慧型卖场系统1套、RFID电子卷标、智能型手机20个，平板计算机10台、计算机50台、服务器1台、投影仪1台、多媒体设备1套、摄像机2台、手提电脑2台和软件1套；2015年建设好连锁企业储备干部培训中心，购置餐饮操作设备2套、自动录像设备1套，开发连锁企业综合模拟实训软件1套。 验收要点： 1．增加的1个校内教学门店、1个连锁门店运营综合模拟实训中心、1个创业指导站、1个智慧型卖场、1个电商仿真实训室、1个连锁企业储备干部培训中心以及相关资料 2．项目建设方案、设备与货品清单、招投标书、验收单、安装调试相关资料 3．实训室使用登记簿、创业见习指导站工作记录表、模拟中心使用登记簿、社会服务相关资料 1．组织保障 建立校项目领导小组，形成学校、院系、教研室三级质量保障系统，其中学校层面由相关职能部门负责建设工作的指导、管理和验收，院系层面负责对建设项目的组织检查和评估，教研室层面负责建设项目的自查 2．制度保障 学校制定《教学建设项目经费使用与管理办法》、《工程项目管理办法》等管理制度，明确项目建设的责、权、利，由学校项目领导小组实施全面监督检查 3．资金保障 学校董事会通过学校行政建立经费使用预算制度，每年投入200万元用于专业建设并建立分管校长管理、财务部门负责资金预决算与使用管理的责任保障体系，全程监控资金使用，切实做到建设资金专项管理、专项核算、专人负责、专款专用 4．验收方式 领导小组对每个项目进行定期检评估，完成一个验收一个，并进行绩效考核 3个 项目 任务 项目2： 连锁加盟大学生创业见习指导站的建设 50 项目3： 智慧型卖场与电商仿真实训室的建设 100 项目4： 连锁企业储备干部培训中心的建设 85 合计： 310 师资队伍建设 本专业共有专任教师4人，其中教授及上海市高校教学名师1人、副教授1人、讲师1人、助教1人，聘请醒吾科技大学副教授、博士2名，企业兼职教师3人，专兼职结构合理，基本满足专业课程教学的需求。 主要问题：连锁经营管理是随着零售业发展而产生的一个新的专业领域，没有科班出生的教师，更缺乏具有企业工作经历的骨干教师，需要提高教师的专业知识与实践技能，提升科研水平和国际视野，并不断充实专业实师资力量 以现有教学团队的基础上，围绕国际化办学和应用型复合人才的培养目标和专业发展的需求，引进专业教师4名，培养学科带头人1名、骨干教师4名，聘请台湾应用型大学教授、副教授、助理教授、博士8人和具有教学经历的企业专家8人，构筑连锁经营管理专业教学团队“三八”高地，即上海立达职业技术学院、台湾醒吾科技大学、连锁企业专家各8为教师 项目1： 专业带头人的培育 20 2012年专业带头人、骨干教师3人到台湾醒吾科技大学等5所职业院校进行学习交流，1名教师进行为期半年的企业实践，引进实训指导教师1名，聘请醒吾科技大学副教授、助理教授、博士3名、企业兼职教师3名；