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《一束鲜花》 之一_二年级语文教案_范文先生网 《一束鲜花》教学设计之一 备课教师：刘燕 　 　　知识能力目标： 　　　1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　　2. 能读懂课文主要内容，懂得珍惜亲情，母爱。 　　　3. 认识5个生字。 　　人文教育目标： 　　　　懂得珍惜亲情，母爱。 　　教学准备： 　　　　教师了解一下，学生在自己母亲生日里为母亲做过什么有意义的事。 　　课时安排：1课时 　　教学过程： 　　一、导入、揭题。 　　　　在母亲的生日里，你为母亲做过什么事情？谁能介绍自己曾经做过让母亲感到特别高兴的事情？ 　　　　今天，我们学习课文《一束鲜花》（板书课题），这也是母亲生日那天发生的一个非常感人的故事。 　　二、初读、感知。 　　　1、自由读课文，读通语句，读准字音。 　　　2、学生之间对读，大体了解课文内容。（把课文读正确、流利。知道课文里写了什么人，大概了解故事情节。） 　　　3、提出字音、字词问题，讨论解决。 　　三、再读，感悟、交流。 　　　1、引导：读了课文，你有什么感受？（让学生找出自己最受感动的语段，边读边体会，多读多想。） 　　　2、朗读、议读。（学生主动朗读自己想读的段落、语句。） 　　　（1）我与母亲的对话部分。 　　　　　读母亲的话，注意她表面上语气的平静，可内心对儿子的思念是强烈的。母亲的后一句话，表现了有些失望，但对儿子表示真诚的